다산동 방문과외
다산동 과목 방문과외의 출발점은 학교 시험지입니다. 학생 21,540명이 사는 동네에서 우리 아이 학교의 출제 방식에 맞춘 1:1 수업을 진행합니다.
다산동 학군 데이터
| 구분 | 학생수 | 비중 |
|---|---|---|
| 초등 | 11,361명 | 53% |
| 중등 | 5,522명 | 26% |
| 고등 | 4,657명 | 22% |
| 합계 | 21,540명 | 전국 2위 |
출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02). 순위는 수집 대상 법정동 내 학생수 순위입니다.
학군 데이터 해설
다산동의 학생 21,540명은 경기 안내 동 가운데 1위 규모입니다. 학교가 많아 시험 방식이 갈리는 만큼, 수업은 아이 학교의 기출과 학습안내서에서 출발합니다.
학생 구성은 초등 53%, 중등 26%, 고등 22%입니다. 초등 비중이 53%로 절반을 넘어, 단원평가 기준의 습관 잡기와 중학교 준비 수요가 함께 있습니다.
다산동 인근 학교
초등학교·중학교·고등학교 12곳(동 내 0·인근 12)이 다산동 기준으로 등록되어 있습니다. 남녀공학 12 구성이며 설립은 공립 9·사립 3입니다. 학교마다 시험 성향이 달라 학교 이름 확인이 먼저입니다.
초등학교 (4)
- 도심초등학교인근남녀공학 · 공립
- 가곡초등학교인근남녀공학 · 공립
- 가양초등학교인근남녀공학 · 공립
- 광릉초등학교인근남녀공학 · 공립
중학교 (4)
- 광동중학교인근남녀공학 · 사립
- 금곡중학교인근남녀공학 · 공립
- 덕소중학교인근남녀공학 · 공립
- 도농중학교인근남녀공학 · 공립
고등학교 (4)
- 광동고등학교인근남녀공학 · 사립
- 금곡고등학교인근남녀공학 · 공립
- 남양주고등학교인근남녀공학 · 공립
- 덕소고등학교인근남녀공학 · 사립
출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 동 내 학교는 거리를 표시하지 않았고, 인근 학교는 동 중심 기준 km입니다.
다산동 학교별 내신 대비 포인트
다산동 인근 중학교·고등학교를 설립 유형과 남녀공학 여부로 나누면, 과목 시험 대비에서 먼저 챙길 것이 달라집니다.
- 광동중학교 사립 · 남녀공학교사별 출제 성향이 뚜렷한 편이라, 같은 과목이라도 담당 교사가 바뀌면 이전 기출의 유효성을 다시 봅니다.
- 금곡중학교 공립 · 남녀공학학년 공통 시험지를 쓰는 학교가 많아, 어느 반이든 교과서 진도표 기준으로 범위를 미리 잡을 수 있습니다.
- 덕소중학교 공립 · 남녀공학학급 간 진도 차이가 생기기도 해, 시험 범위 공지를 받는 즉시 수업 계획을 조정합니다.
- 광동고등학교 사립 · 남녀공학학교 자체 진도표를 쓰는 경우가 있어, 시중 문제집 순서보다 학교 진도 순서를 기준으로 수업을 배치합니다.
- 금곡고등학교 공립 · 남녀공학수행평가와 지필의 반영 비율이 학교 안내문에 나오므로, 두 항목의 배점을 보고 수업 시간 배분을 정합니다.
- 남양주고등학교 공립 · 남녀공학기본 문항의 정확도가 등급을 가르는 경우가 많아, 개념 확인 문제를 빠르게 정확히 푸는 연습을 먼저 둡니다.
설립·남녀공학 유형에 따른 경향을 적은 것으로, 특정 학교의 실제 시험 방식을 단정한 것은 아닙니다. 학교 자료는 상담에서 함께 봅니다.
남양주시 방문 시간표 예시
평일 저녁 2회 + 주말 오전 (수행 주간) 예시입니다.
| 요일 | 시간대 | 수업 내용 |
|---|---|---|
| 화요일 | 저녁 | 수행평가 자료 정리 |
| 금요일 | 저녁 | 진도·개념 확인 |
| 토요일 | 오전 | 오답 정리·주간 과제 |
실제 시간표는 학생의 학교·학원 일정과 선생님의 남양주시 방문 요일을 맞춰 상담에서 확정합니다. 시험 기간 추가 수업은 미리 요청해 주시면 계획에 넣습니다.
이동 시간은 선생님마다 다릅니다. 그래서 숫자로 적지 않고, 매칭 뒤에 안내드립니다.
신청부터 첫 수업까지
무료 상담 신청
이름·연락처와 다산동 방문과외 상황을 남기시면 확인 후 연락드립니다. 학교·학년·희망 요일을 함께 적어 주시면 빠릅니다.
진단과 학교 자료 확인
학교 자료를 함께 보며 어느 단원에서 막혔는지, 학교 시험이 어떤 유형인지 정리합니다.
선생님 매칭·일정 조율
학교 경험과 설명 방식, 과제 관리 방식을 보고 선생님을 제안한 뒤 시간표를 맞춥니다.
첫 수업과 이후 관리
첫 수업 후 학생 반응을 확인하고, 맞지 않으면 선생님을 교체합니다. 이후 수업마다 진행 상황을 공유합니다.