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경남 김해시 · 중학생 과학

신문동 중등 과학 과외

신문동에서 과학 방문과외는 매칭 가능 여부 확인부터 시작합니다. 중학생 750명 규모의 동네에서 학교 하나의 시험 자료를 기준으로 수업을 맞춥니다.

학생 2,955명학교 시험 범위 기준김해시 방문전국 551위 학군
실측치

신문동 학군 데이터

구분학생수비중
초등1,521명51%
중등750명25%
고등684명23%
합계2,955명전국 551위

신문동 중학생 750명은 김해시 중학생의 5%, 경남 안내 지역 중학생의 1%입니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02). 순위는 수집 대상 법정동 내 학생수 순위입니다.

학교

신문동 인근 중학교

중학교 4곳(동 내 0·인근 4)이 신문동 기준으로 등록되어 있습니다. 남녀공학 4 구성이며 설립은 공립 4입니다. 학교마다 시험 성향이 달라 학교 이름 확인이 먼저입니다.

중학교 (4)

  • 가야중학교인근남녀공학 · 공립
  • 경운중학교인근남녀공학 · 공립
  • 김해대동중학교인근남녀공학 · 공립
  • 김해서중학교인근남녀공학 · 공립

출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 동 내 학교는 거리를 표시하지 않았고, 인근 학교는 동 중심 기준 km입니다.

다른 학교급은 신문동 동 페이지에서 볼 수 있습니다.

상담 유형

신문동 중학생 과학 상담에서 자주 나오는 상황

후기 대신 실제로 오는 이야기를 적었습니다. 비슷한 상황이면 그대로 상담 폼에 남겨 주세요.

“학교 진도가 학원보다 느려서 아이가 지루해합니다”

학교 진도가 시험 범위입니다. 앞선 진도는 유지하되, 학교 범위의 서술형·변형 유형에 수업 시간을 더 둡니다.

“학교 시험이 문제집과 달라서 당황합니다”

학교 기출과 학교 프린트의 변형 유형을 정리해 수업에 넣습니다. 문제집은 보조 자료로 씁니다.

“수행평가 때문에 지필 준비 시간이 부족합니다”

수행 항목의 배점과 제출일을 먼저 정리합니다. 지필 4주 전에는 지필 위주로 돌아옵니다.

“과학 선생님을 바꾸고 싶은데 아이가 눈치를 봅니다”

교체 요청은 학부모가 저희에게 하시면 됩니다. 사유를 다음 매칭에 반영하고, 학생에게 부담이 가지 않게 정리합니다.
준비·매칭

중학생 학부모 체크리스트와 매칭 기준

중학생 학부모가 자주 놓치는 항목을 먼저 두고, 그 아래에 신문동에서 선생님을 제안할 때 보는 항목을 붙였습니다.

중학생 체크리스트

  • 최근 지필고사 시험지와 성적표를 꺼내 둡니다
  • 목표 등급은 잠시 미뤄 두고, 취약 단원부터 적어 봅니다
  • 학교에서 나눠 준 학습안내서와 수행평가 계획을 챙깁니다
  • 학교 시험지에서 틀린 문항을 개념·계산·문제 이해로 나누어 표시합니다
  • 다니는 학원의 진도와 학교 진도의 차이를 파악합니다

선생님을 제안할 때 보는 것

시험 기간 대응시험 4주 전에 수업을 학교 범위로 돌리고 횟수를 조정할 수 있어야 합니다.
과제 관리과제를 얼마나 내고 어떻게 확인하는지, 첫 상담에서 설명할 수 있는 선생님을 제안합니다.
학생 성향 맞춤말수가 적은 학생인지, 지시가 필요한 학생인지에 따라 진행이 달라집니다. 성향별 지도 경험을 물어봅니다.
이동 가능 요일김해시 방문이 가능한 요일을 먼저 받습니다. 그다음 학생의 학교·학원 일정과 겹치지 않는지 봅니다.
피드백 방식수업 뒤 진도·과제·이해도를 어떤 형식으로 전하는지 물어봅니다.
교육과정

신문동 중학생 과학 학습 방향

학교 시험은 아래 단원 안에서 나옵니다. 신문동 중학생이 과학에서 만나는 범위를 학년별로 나눴습니다.

학년단원 · 빈출 포인트
중1
지권의 변화여러 가지 힘생물의 다양성기체의 성질물질의 상태 변화빛과 파동
자주 나오는 것 힘의 종류, 밀도·압력 계산, 상태 변화 그래프 해석이 자주 출제됩니다.
물리·화학·생명·지구 네 영역을 처음 한 학년에 배우는 시기라 영역별 균형이 필요합니다.
중2
물질의 구성(원소·원자)전기와 자기태양계식물과 에너지(광합성)동물과 에너지(소화·순환)물질의 특성수권과 해수의 순환열과 우리 생활
자주 나오는 것 옴의 법칙 회로 계산, 광합성·호흡, 밀도·용해도 그래프 해석이 자주 나옵니다.
원자·전기처럼 눈에 보이지 않는 개념과 정량 계산이 본격적으로 도입됩니다.
중3
화학반응의 규칙과 에너지기권과 날씨운동과 에너지자극과 반응(감각기관·신경)생식과 유전에너지 전환과 보존별과 우주과학기술과 인류문명
자주 나오는 것 화학반응식·질량보존, 운동 그래프(속력·가속도), 멘델 유전 계산이 시험의 중심입니다.
유전·역학에서 계산과 논리가 결합되며 고1 통합과학의 기초가 됩니다.
학년 전환 포인트 중3 화학반응·유전·운동이 고1 통합과학의 네 영역으로 재구성됩니다.

고등학교 진학 후 첫 단원

학년단원 · 빈출 포인트
고1
물질과 규칙성(원소·화학결합)시스템과 상호작용(역학·생명시스템)변화와 다양성(화학변화·진화)환경과 에너지(생태계·발전)
자주 나오는 것 물·화·생·지 융합 주제의 자료 해석과 개념 연결형 문항이 중심입니다.
학습 환경

신문동 학군 데이터 해설

신문동은 경남 김해시의 생활권 안에서 이동이 짧은 편이라 방문 요일을 잡기 쉽습니다. 수업은 학교 진도에 맞춰 개념과 과제를 함께 관리합니다.

학생 구성은 초등 51%, 중등 25%, 고등 23%입니다. 중등 학생은 750명(25%)으로, 지필고사와 수행평가를 함께 관리하는 수업이 중심입니다.

방문 요일

김해시 중학생 방문 시간표 예시

김해시 기준 평일 저녁 2회 + 주말 오전 (수행 주간) 시간표 예시입니다.

요일시간내용
화요일저녁수행평가 자료 정리
금요일저녁진도·개념 확인
토요일오전오답 정리·주간 과제

표는 예시입니다. 김해시에서 방문 가능한 요일이 선생님마다 달라, 희망 시간대를 넓게 알려 주시면 조율이 빠릅니다.

이동 시간은 선생님마다 다릅니다. 그래서 숫자로 적지 않고, 매칭 뒤에 안내드립니다.

진단 포인트

중학생 과학에서 자주 막히는 지점

첫 수업 진단은 아래 중 어디에 해당하는지 보는 데서 시작합니다. 신문동 중학생 상담에서 되풀이해 나오는 유형을 골랐습니다.

  • 광합성·호흡, 유전처럼 과정을 순서대로 설명하지 못하는 경우
  • 원소·원자·분자 용어를 구분하지 못해 화학식 문항에서 막히는 경우
  • 화학반응식 계수 맞추기에서 질량보존 개념 없이 숫자만 맞추는 경우

수업 진행 방식

  • 영역별(물·화·생·지) 이해도를 따로 진단합니다
  • 그래프·표 해석 문항은 자료 읽는 순서를 정해 연습합니다
  • 계산이 필요한 단원은 공식의 의미부터 설명합니다
중등은 지필고사 4주 전부터 학교 범위로 수업을 전환합니다. 평소에는 진도와 개념, 시험 기간에는 학교 기출·변형과 서술형에 집중합니다.
학교 유형

신문동 학교별 과학 내신 포인트

신문동 인근 중학교를 설립 유형과 남녀공학 여부로 나누면, 과학 시험 대비에서 먼저 챙길 것이 달라집니다.

  • 가야중학교 공립 · 남녀공학
    기본 문항의 정확도가 등급을 가르는 경우가 많아, 개념 확인 문제를 빠르게 정확히 푸는 연습을 먼저 둡니다.
  • 경운중학교 공립 · 남녀공학
    학급 간 진도 차이가 생기기도 해, 시험 범위 공지를 받는 즉시 수업 계획을 조정합니다.
  • 김해대동중학교 공립 · 남녀공학
    기본 문항의 정확도가 등급을 가르는 경우가 많아, 개념 확인 문제를 빠르게 정확히 푸는 연습을 먼저 둡니다.
  • 김해서중학교 공립 · 남녀공학
    수행평가와 지필의 반영 비율이 학교 안내문에 나오므로, 두 항목의 배점을 보고 수업 시간 배분을 정합니다.

설립·남녀공학 유형에 따른 경향을 적은 것으로, 특정 학교의 실제 시험 방식을 단정한 것은 아닙니다. 학교 자료는 상담에서 함께 봅니다.

신문동 중학생 과학 방문과외 상담

학교 이름과 학년, 희망 요일을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다.

진행 절차

신청부터 첫 수업까지

상담 신청

이름·연락처와 신문동 중학생 과학 방문과외 상황을 남기시면 확인 후 연락드립니다. 학교·학년·희망 요일을 함께 적어 주시면 빠릅니다.

학습 진단·학교 확인

학교 자료(시험지·학습지)를 보며 어디서부터 수업을 시작할지 함께 정합니다.

선생님 제안·시간표 조율

학교 경험과 설명 방식, 과제 관리 방식을 보고 선생님을 제안한 뒤 시간표를 맞춥니다.

첫 수업·정기 피드백

첫 수업 뒤 계획을 확정하고, 시험 일정에 맞춰 수업 횟수와 내용을 조정합니다.

FAQ

자주 묻는 질문

선생님이 아이와 안 맞으면 바꿀 수 있나요?
첫 수업 뒤 학생과 학부모 의견을 듣고, 맞지 않으면 다른 선생님을 제안합니다. 왜 맞지 않았는지를 다음 매칭 기준에 넣습니다.
시험 기간에 수업을 늘릴 수 있나요?
시험 기간 추가 수업은 선생님 일정에 따라 조정합니다. 3주 전까지 요청해 주시면 계획에 넣습니다.
과학 한 과목만 신청해도 되나요?
네. 대부분 한 과목으로 시작합니다. 과목을 늘릴 때는 한 선생님이 이어서 맡을지, 과목별 선생님을 둘지 상담에서 정합니다.
수업 교재는 무엇을 쓰나요?
학교 교과서와 학교에서 쓰는 부교재를 기본으로 하고, 필요하면 선생님이 유형별 보조 자료를 준비합니다.
학원을 그만두지 않고 과외를 붙여도 되나요?
네. 학원이 맡는 범위와 과외가 맡을 범위를 나눕니다. 보통 학원은 진도, 과외는 학교 시험 범위와 오답을 맡는 구성이 많습니다.
수업 요일과 시간은 어떻게 정하나요?
희망 요일·시간대를 두세 개 알려 주시면 김해시 안에서 선생님 이동 동선과 맞춰 조율합니다. 시험 기간에는 횟수를 늘릴 수 있습니다.

무료 상담 신청

학생 상황을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다. 상담은 무료입니다.

이름을 2자 이상 정확히 입력해 주세요
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신청 시 상담 목적의 개인정보 수집·이용에 동의한 것으로 봅니다.

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