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경기 · 중학생 사회

위례신도시 중등 사회 과외

위례신도시라는 이름은 생활권 이름이고, 배정은 법정동과 단지를 기준으로 이뤄집니다. 이 페이지는 구성 동 2곳의 공표 데이터(중학생 2,982명)를 묶어 사회 수업 기준을 정리한 것입니다.

학생 11,898명경기 소재2015년 이후 개교 9곳학교 21곳
중학생 2,982명

위례신도시 중학생 데이터

구성 동중학생초·중·고 비중전국 순위등급
창곡동1,539명52% · 26% · 22%186위A
학암동1,443명55% · 24% · 21%190위A
합계2,982명53% · 25% · 21%최고 186위2개 동

초등 비중이 가장 높습니다(초등 53% · 중등 25% · 고등 21%). 학교급별 수업 문의 분포도 대체로 이 비율을 따라갑니다. 창곡동은 5,962명으로 구성 동 중 가장 크고, 학암동은 5,936명으로 가장 작습니다. 수업 수요도 이 순서를 따라가는 경우가 많습니다. 창곡동이 전국 186위로 구성 동 중 가장 앞에 있습니다. 전국 순위는 안내 대상 법정동 770개 기준입니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02). 이 페이지의 숫자는 구성 법정동의 집계를 더한 값입니다. 신도시 경계와 법정동 경계가 정확히 같지는 않습니다.

교육과정

중학생이 배우는 사회 단원

중등 사회 단원표입니다. 어느 단원에서 막히는지는 학생마다 달라, 첫 수업에서 단원 기준으로 진단한 뒤 순서를 정합니다.

학년단원 · 빈출 포인트
중1
내가 사는 세계(지도)자연환경과 인간생활문화의 다양성정치 과정과 시민 참여일상생활과 법사회 변동과 문제
자주 나오는 것 기후·지형 자료 해석과 법·정치 개념을 사례에 적용하는 문항이 핵심입니다.
지리와 일반사회를 함께 배우면서 새 개념어가 크게 늘어나는 학년입니다.
중2
인권과 헌법헌법과 국가기관경제생활과 선택시장경제와 가격국민경제와 국제거래국제사회와 국제정치
자주 나오는 것 수요·공급 곡선 해석과 헌법기관 역할 비교가 서술형의 중심입니다.
법·정치·경제가 심화되어 개념을 논리적으로 연결하는 힘이 필요합니다.
중3
인구 변화와 인구 문제사람이 만든 도시자원과 경제활동환경 문제와 지속가능성세계화와 지역화더불어 사는 세계
자주 나오는 것 인구 피라미드·자원 분포 자료 해석과 지역 문제 분석이 서술형 단골입니다.
지리 심화와 국제 문제를 다루며 자료 해석력이 특히 요구됩니다.

위례신도시 구성 동 가운데 중학생이 가장 많은 동은 창곡동(1,539명)입니다. 중등은 지필고사와 수행평가가 함께 성적이 되는 시기입니다. 학교 시험 범위와 출제 성향에 맞춰 수업을 짜고, 고등학교 진학 전에 개념 공백을 정리합니다.

방문 동선

위례신도시 안에서의 이동 순서

어느 동에서 시작하느냐는 선생님 배정 속도에 영향을 줍니다. 위례신도시에서는 창곡동에 학생이 가장 많고, 초등은 학암동, 고등은 창곡동에 가장 많습니다.

창곡동

학생 5,962명 · 전국 186위 · 중학생 1,539명. 창곡동 사회 과외

학암동

학생 5,936명 · 전국 190위 · 중학생 1,443명. 학암동 사회 과외

학교급에 따라 하교 시간이 달라 요일이 차는 시간대도 갈립니다. 초등이 많은 학암동 쪽은 이른 시간대부터, 고등이 많은 창곡동 쪽은 늦은 시간대부터 문의가 들어오는 편입니다.

이 순서가 배정 우선순위를 뜻하지는 않습니다. 학생수는 선생님 동선이 만들어지기 쉬운 정도를 가늠하는 참고 자료로만 씁니다. 출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

신도시

신도시 페이지를 따로 둔 이유

계획적으로 조성된 주거 중심 지구. 신도시를 이렇게 정의하면 위례신도시 학부모가 자주 겪는 상황도 대체로 여기서 갈립니다.

구성 동의 학교 21곳 가운데 개교 연도가 확인되는 곳은 10곳이고, 문을 연 해는 1971년부터 2016년까지 걸쳐 있습니다. 이 가운데 9곳은 2015년 이후에 개교했습니다. 늦게 생긴 학교일수록 쌓인 기출이 적어 학교가 배포하는 안내문의 비중이 커집니다.

계획 지구는 도로와 단지 배치가 정돈되어 있어 같은 지구 안에서 요일을 묶기 쉬운 편입니다. 실제 방문 가능 요일은 선생님 동선에 따라 달라지므로 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 안내드립니다.

주거 단지가 한 시기에 몰려 들어서면 특정 학년의 학생이 함께 늘어나는 구간이 생깁니다. 다만 그 시기가 언제였는지는 학생수 집계만으로 단정할 수 없어, 수업 계획은 학교가 공지한 진도표를 기준으로 잡습니다.

유형별 경향은 참고용입니다. 실제 배정과 평가 방식은 학교마다 달라, 첫 수업 전에 시험지와 학습안내서로 확인합니다.

중학교 9곳

구성 동 중학교 합산 (위례신도시)

지구 단위로 모으면 중학교는 9곳입니다. 어느 동에 있는 학교인지 배지로 표시했고, 개교 연도가 공표 자료에서 확인되는 학교는 연도를 함께 적었습니다.

중학교 (9)

  • 위례중앙중학교창곡동공립 · 남녀공학 · 2016년 개교
  • 위례한빛중학교창곡동공립 · 남녀공학 · 2016년 개교
  • 위례중학교학암동공립 · 남녀공학 · 2015년 개교
  • 감일백제중학교학암동 인근공립 · 남녀공학
  • 감일중학교학암동 인근공립 · 남녀공학
  • 성남문원중학교창곡동 인근공립 · 남학교
  • 성남서중학교창곡동 인근공립 · 남학교
  • 성남여자중학교창곡동 인근공립 · 여학교 · 1971년 개교
  • 창성중학교창곡동 인근공립 · 남녀공학

2015년 이후 개교 위례중앙중학교(2016) · 위례한빛중학교(2016) · 위례중학교(2015). 문을 연 지 오래되지 않은 학교는 쌓인 기출이 적어, 학교가 배포하는 학습안내서와 수업 필기의 비중이 상대적으로 커집니다.

출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 같은 학교가 두 동에서 인근으로 잡히는 경우 한 번만 표시했습니다.

사회 관점

위례신도시에서 사회, 먼저 보는 것

위례신도시 구성 동 2곳에서 사회 수업 문의가 들어오면 확인 순서가 정해져 있습니다. 동 이름, 학교 이름, 최근 시험지 순서입니다.

여러 동이 묶인 지구에서는 같은 학년이라도 다니는 학교가 달라 시험에 나오는 사례와 자료가 달라집니다. 사회는 교과서와 학습지의 사례가 그대로 나오는 경우가 많습니다.

고등 2,555명(21%) 기준으로는 고1 통합사회 뒤 탐구 과목 선택이 갈립니다. 학교마다 개설 과목이 달라, 선택 시점 전에 학교 안내문을 함께 봅니다.

초등 학생 6,361명 구간에서는 지도 읽기와 시대 순서가 평가의 중심입니다. 여기서 만든 개념어 습관이 중등 사회의 서술형으로 이어집니다.

사회 진도와 평가 방식은 학교마다 다릅니다. 첫 수업에서 시험지와 학습안내서를 보고 수업 순서를 확정합니다.

위례신도시 매칭 가능 여부부터 확인

상담은 무료입니다. 맞는 선생님이 없으면 없다고 말씀드립니다.

FAQ

신도시 관련 자주 묻는 질문

신도시에는 학원가가 없다고 하던데요
확인할 수 없는 부분입니다. 대신 지금 다니는 학원이 있다면 진도와 과제량을 알려 주시면, 과외가 맡을 범위를 겹치지 않게 정합니다.
위례신도시 페이지와 구성 동 페이지는 무엇이 다른가요?
이 페이지는 구성 동 2곳을 합쳐 지구 단위로 비교하는 곳입니다. 동별 인근 학교 목록과 학교 유형별 시험 포인트, 방문 시간표 예시는 각 동 페이지에 있습니다.
새로 문을 연 학교는 시험 준비를 어떻게 하나요?
기출이 없으면 교과서와 학교 프린트가 그 자리를 대신합니다. 수업에서 다룬 자료를 빠짐없이 모으는 것이 첫 준비이고, 첫 시험지를 받은 뒤에는 그 시험지를 기준으로 다음 계획을 세웁니다.
위례신도시에서 사회 선생님을 바로 배정받을 수 있나요?
매칭 가능 여부를 먼저 확인한 뒤 알려 드립니다. 며칠 안에 배정된다는 식으로 약속드리지는 않습니다. 동 이름과 학교, 희망 요일이 있으면 확인이 빠릅니다.
중학생은 어떻게 진행하나요?
중학생 수업은 그 학교급의 평가 방식에 맞춰 짭니다. 중등은 지필고사와 수행평가가 함께 성적이 되는 시기입니다. 학교 시험 범위와 출제 성향에 맞춰 수업을 짜고, 고등학교 진학 전에 개념 공백을 정리합니다.
위례신도시 안에서 이사하면 선생님을 계속 만날 수 있나요?
같은 지구 안 이동이면 선생님 동선이 크게 달라지지 않아 이어 가는 경우가 많습니다. 다만 요일과 시간대는 다시 맞춰야 할 수 있어 미리 알려 주시면 좋습니다.

무료 상담 신청

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