선일중학교 과학 과외
개교 2003년으로 2026년 기준 23년째입니다. 가장 가까운 중학교는 원곡중학교(직선거리 0.5km)이고, 과학 수업은 아이가 다니는 학교의 자료 위에 얹습니다.
공표 자료로 본 선일중학교
| 학교급 | 중학교 |
|---|---|
| 설립 | 공립 |
| 남녀 구분 | 남녀공학 |
| 개교 | 2003년 (2026년 기준 23년째) |
| 소재지 | 경기도 안산시 단원구 선부동 |
| 같은 동 학교 | 초·중·고 8곳 (같은 학교급 2곳) |
| 가장 가까운 중학교 | 원곡중학교 · 직선거리 0.5km |
출처: 교육부 학교기본정보. 공표된 학교 정보를 그대로 옮긴 것이며, 시험 방식이나 학급 운영은 담고 있지 않습니다. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.
좌표로 재면 원곡중학교까지 0.5km입니다. 같은 학교급이라도 거리가 다르면 다니는 학생의 동네가 달라집니다. 개교 2003년, 2026년 기준으로 23년째입니다. 공립 남녀공학라는 조합만 보면 안산시 단원구의 중학교 가운데 9곳이 여기에 듭니다. 안산시 단원구까지 넓혀도 개교 순서로는 9곳 중 7번째입니다.
선부동에 있는 학교들
선일중학교에서 가까운 중학교는 아래와 같습니다. 학교가 다르면 시험 자료도 진도표도 다릅니다.
선부동의 다른 학교급
출처: 교육부 학교기본정보. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다. 학교별 비교표는 선일중학교 과외 페이지에 있습니다.
같은 유형 학교에서 먼저 보는 것
공립 남녀공학라는 조합에서 자주 나오는 이야기입니다. 23년째인 이 학교가 실제로 어떤지는 자료를 봐야 압니다.
- 아는 문제를 빠르고 정확하게 처리하는 쪽이 점수를 가르기도 합니다. 어려운 문항보다 되풀이되는 실수 유형을 먼저 줄입니다.
- 난도가 해마다 조금씩 움직이는 과목이 있습니다. 지난해 평균이 낮았던 과목은 올해 조정될 수 있어 기출만 믿지 않습니다.
- 교과 협의회에서 공통 문항을 정하는 학교가 있습니다. 그런 경우 반별 편차보다 학년 공통 진도가 기준이 됩니다.
유형별 경향이라 특정 학교의 시험을 단정하지 않습니다. 시험지와 학습안내서를 상담에서 함께 보고 수업 계획을 정합니다.
중학교에서 배우는 과학
중학교에서 과학이 어디까지 나가는지를 학년 순서대로 놓았습니다. 시험 범위는 이 안에서 정해집니다.
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 중1 | 지권의 변화여러 가지 힘생물의 다양성기체의 성질물질의 상태 변화빛과 파동 자주 나오는 것 힘의 종류, 밀도·압력 계산, 상태 변화 그래프 해석이 자주 출제됩니다. 물리·화학·생명·지구 네 영역을 처음 한 학년에 배우는 시기라 영역별 균형이 필요합니다. |
| 중2 | 물질의 구성(원소·원자)전기와 자기태양계식물과 에너지(광합성)동물과 에너지(소화·순환)물질의 특성수권과 해수의 순환열과 우리 생활 자주 나오는 것 옴의 법칙 회로 계산, 광합성·호흡, 밀도·용해도 그래프 해석이 자주 나옵니다. |
| 중3 | 화학반응의 규칙과 에너지기권과 날씨운동과 에너지자극과 반응(감각기관·신경)생식과 유전에너지 전환과 보존별과 우주과학기술과 인류문명 자주 나오는 것 화학반응식·질량보존, 운동 그래프(속력·가속도), 멘델 유전 계산이 시험의 중심입니다. 유전·역학에서 계산과 논리가 결합되며 고1 통합과학의 기초가 됩니다. |
고등학교 3년 흐름 미리 보기
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 고등 | 고1 통합과학(물·화·생·지 융합)고2~3 물리Ⅰ/화학Ⅰ/생명Ⅰ/지구Ⅰ 선택선택과목 심화·수능 대비 자주 나오는 것 고1 통합과학이 고2 선택과목을 고르는 기준이 됩니다. |
이 과정에서 자주 막히는 곳
선일중학교 학생에게만 해당하는 이야기는 아니지만, 과학 상담에서 되풀이해 나오는 유형입니다.
- 화학반응식 계수 맞추기에서 질량보존 개념 없이 숫자만 맞추는 경우
- 광합성·호흡, 유전처럼 과정을 순서대로 설명하지 못하는 경우
단원은 교육과정 기준이며, 학교가 다루는 순서와 범위는 학교 진도표를 따릅니다.
첫 통화에서 정해 둘 것
무엇을 물어야 할지 막막하다는 이야기를 자주 듣습니다. 선일중학교 학생이라면 아래 몇 줄만으로도 수업 방식은 대체로 드러납니다.
- 결석이나 시험으로 수업을 못 한 날은 어떻게 보충하는지 정해 둡니다.
- 수업 밖에서 모르는 문제를 물어볼 방법이 있는지 확인해 두세요.
- 한 번 수업에서 어디까지 나가는지 대략의 분량을 들어 보세요.
- 첫 달이 지난 뒤 무엇을 기준으로 진행을 점검할지 정해 둡니다.
- 과제 분량과 확인 방법은 첫 상담에서 정해 두는 편이 낫습니다.
- 교재를 바꿀 때 먼저 알려 주는지 확인해 두세요.
수업을 시작하는 순서
학교 자료 먼저
과학 진도표와 학습안내서를 받는 대로 사진으로 남겨 두세요. 범위 공지가 나오면 그 위에 주차를 얹습니다.
범위 안 개념 정리
진도를 따라가기 전에 범위 안의 빈 단원을 메웁니다. 여기서 시간을 아끼면 뒤가 흔들립니다.
유형 다루기
학교 자료에 나온 유형을 먼저 풀고, 조건을 바꾼 문제로 한 번 더 확인합니다.
서술형과 오답
답만 맞히는 연습으로는 서술형에서 깎입니다. 과정의 각 줄이 채점 기준의 어디에 닿는지 보며 씁니다.
선부동 학군 데이터 한 줄
선부동 학생수는 5,801명(전국 198위), 중학생 수는 1,600명입니다. 이 숫자는 동 전체의 규모일 뿐 이 학교의 학생 수는 아닙니다.
출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)
선일중학교 과학 방문과외 상담
학년과 희망 요일을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다.
첫 수업까지의 네 단계
상담 신청
연락처와 학년만 남겨 주셔도 됩니다. 선부동 방문이 가능한지부터 보고 연락드립니다.
학교 자료 보기
시험지와 성적표, 학습안내서를 함께 봅니다. 과학 수업의 시작점은 대개 여기서 정해집니다.
선생님 제안
같은 학교나 같은 유형 학교를 지도한 경험, 설명 방식, 방문 가능한 요일을 함께 보고 제안합니다.
첫 수업과 이후
첫 수업이 끝나면 학생 반응부터 듣습니다. 맞지 않으면 바꾸고, 그 이유는 다음 제안에 넣습니다.