서울을지초등학교 국어 과외
공립 남녀공학 초등학교에서 국어가 어떻게 나오는지부터 봅니다. 학교 자료를 놓고 계획을 세우고, 선생님이 집으로 방문합니다.
공표 자료로 본 서울을지초등학교
| 학교급 | 초등학교 |
|---|---|
| 설립 | 공립 |
| 남녀 구분 | 남녀공학 |
| 개교 | 1994년 (2026년 기준 32년째) |
| 소재지 | 서울특별시 노원구 중계동 |
| 같은 동 학교 | 초·중·고 17곳 (같은 학교급 6곳) |
| 가장 가까운 초등학교 | 서울원광초등학교 · 직선거리 0.4km |
출처: 교육부 학교기본정보. 공표된 학교 정보를 그대로 옮긴 것이며, 시험 방식이나 학급 운영은 담고 있지 않습니다. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.
1994년에 문을 열었으니 2026년 기준 32년째입니다. 노원구에 등록된 학교는 초등학교 31곳, 중학교 15곳, 고등학교 18곳입니다. 서울을지초등학교에서 직선거리로 가까운 초등학교는 서울원광초등학교 0.4km, 서울상수초등학교 0.7km, 서울수암초등학교 0.8km 순입니다. 중계동의 초등학교 6곳 가운데 서울을지초등학교는 5번째로 문을 열었습니다(1994년).
초등학교에서 배우는 국어
서울을지초등학교 학생이 초등학교를 다니는 동안 국어에서 만나는 단원입니다. 첫 수업에서는 이 중 어디가 비어 있는지부터 봅니다.
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 초등 | 시와 이야기 읽기글의 짜임과 중심 생각낱말의 관계와 어휘설명하는 글·주장하는 글맞춤법과 띄어쓰기독서 감상문 쓰기 자주 나오는 것 중심 생각을 찾고 이유를 들어 쓰는 서술형이 단원평가에서 반복됩니다. 초등에서 쌓은 어휘와 읽기 속도는 이후 모든 과목의 문제 읽기 속도로 이어집니다. |
중학교 3년 흐름 미리 보기
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 중등 | 시·소설·수필 문학 갈래품사와 문장 성분·음운 변동문법 요소(높임·시간·피동)설명문·논설문 독해매체와 어휘 자주 나오는 것 중1 문법 기초, 중2 음운 변동, 중3 문법 요소로 난도가 학년마다 올라갑니다. |
국어 진단에서 먼저 보는 것
아래에서 짚이는 것이 있으면 상담에 적어 주세요. 진단이 빨라집니다.
- 낱말 뜻을 짐작하지 못해 문장 전체를 건너뛰는 경우
- 독서 감상문에서 줄거리만 길게 쓰고 생각은 한 줄로 끝나는 경우
단원은 교육과정 기준이며, 학교가 다루는 순서와 범위는 학교 진도표를 따릅니다.
같은 유형 학교에서 먼저 보는 것
공립 남녀공학 초등학교를 지도할 때 먼저 확인하게 되는 것들을 적었습니다. 학교마다 다르니 참고로만 보세요.
- 교과서 예제와 수업 시간에 나눠 준 학습지에서 문항이 만들어지는 비중이 큰 편입니다. 받은 자료를 버리지 않고 모아 두는 것이 준비의 시작입니다.
- 학기 중 행사나 반별 사정으로 진도 차이가 생기는 경우가 있습니다. 범위 공지가 나오면 그날 계획을 다시 맞춥니다.
- 학교가 고른 교과서 출판사에 따라 단원 순서가 조금씩 다릅니다. 어느 교과서를 쓰는지 알아 두면 수업이 헛돌지 않습니다.
유형별 경향이라 특정 학교의 시험을 단정하지 않습니다. 시험지와 학습안내서를 상담에서 함께 보고 수업 계획을 정합니다.
중계동에 있는 학교들
서울을지초등학교 주변의 같은 학교급입니다. 설립과 개교 시기가 달라 준비하는 순서도 조금씩 갈립니다.
중계동의 다른 학교급
출처: 교육부 학교기본정보. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다. 학교별 비교표는 서울을지초등학교 과외 페이지에 있습니다.
첫 통화에서 정해 둘 것
수업 방식은 설명을 들어 보면 갈립니다. 서울을지초등학교 국어 선생님과 통화할 때 짚어 보실 것을 골랐습니다.
- 학부모에게 전할 내용과 학생에게만 할 이야기를 어떻게 나누는지 물어봅니다.
- 방문 가능한 요일이 학생의 학교·학원 일정과 맞는지 먼저 맞춰 봅니다.
- 첫 달이 지난 뒤 무엇을 기준으로 진행을 점검할지 정해 둡니다.
- 수업 밖에서 모르는 문제를 물어볼 방법이 있는지 확인해 두세요.
- 결석이나 시험으로 수업을 못 한 날은 어떻게 보충하는지 정해 둡니다.
- 시험 4주 전부터 수업 내용을 어떻게 바꾸는지 물어봅니다.
첫 수업까지 밟는 순서
자료부터 모으기
지난 학기 국어 자료부터 찾습니다. 단원평가지 몇 장이면 어디가 비어 있는지 대체로 보입니다.
틀린 자리 표시
틀린 문항에 표시만 해 두어도 됩니다. 같은 단원에 표시가 몰리면 거기부터 다시 시작합니다.
설명시켜 보기
배운 내용을 아이가 말로 풀어내는지 봅니다. 설명이 끊기는 자리가 곧 빈 자리입니다.
평가 전 점검
단원평가 전 주에는 새 내용을 넣지 않고 틀렸던 유형만 다시 풉니다.
서울을지초등학교 학생을 위한 국어 수업
지금 어디가 막혀 있는지 한 줄만 적어 주셔도 됩니다. 확인한 뒤 연락드립니다.
어떻게 진행되나
상담 신청
학교 이름과 학년, 편한 요일을 남겨 주시면 서울을지초등학교 방문이 되는 선생님이 있는지부터 확인합니다.
학교 자료 보기
서울을지초등학교에서 쓰는 교과서와 부교재가 무엇인지 확인합니다. 수업 계획은 그 자료 위에 얹습니다.
선생님 제안
같은 학교나 같은 유형 학교를 지도한 경험, 설명 방식, 방문 가능한 요일을 함께 보고 제안합니다.
첫 수업과 이후
첫 달은 방향을 맞추는 기간으로 봅니다. 과제 분량과 수업 속도는 학생 반응을 보고 조정합니다.