석현동 중등 사회 과외
석현동에서 사회 방문과외를 찾으신다면, 먼저 매칭 가능 여부를 확인해 드립니다. 확인 후 학교 시험 범위 기준으로 수업을 시작합니다.
석현동 학군 데이터
| 구분 | 학생수 | 비중 |
|---|---|---|
| 초등 | 1,185명 | 45% |
| 중등 | 721명 | 27% |
| 고등 | 738명 | 28% |
| 합계 | 2,644명 | 전국 601위 |
석현동 중학생 721명은 목포시 중학생의 12%, 전남 안내 지역 중학생의 4%입니다.
출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02). 순위는 수집 대상 법정동 내 학생수 순위입니다.
석현동 인근 중학교
중학교 6곳(동 내 0·인근 6)이 석현동 기준으로 등록되어 있습니다. 남녀공학 4·여학교 2 구성이며 설립은 공립 4·사립 2입니다. 동 중심에서 2.8km 안에 모두 있습니다. 학교마다 시험 성향이 달라 학교 이름 확인이 먼저입니다.
중학교 (6)
- 목포항도여자중학교인근여학교 · 공립 · 1.8km
- 영흥중학교인근남녀공학 · 사립 · 2.1km
- 목포옥암중학교인근남녀공학 · 공립 · 2.3km
- 목포중앙여자중학교인근여학교 · 공립 · 2.3km
- 목포영화중학교인근남녀공학 · 사립 · 2.4km
- 목포애향중학교인근남녀공학 · 공립 · 2.8km
출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 동 내 학교는 거리를 표시하지 않았고, 인근 학교는 동 중심 기준 km입니다.
다른 학교급은 석현동 동 페이지에서 볼 수 있습니다.
석현동 학군 데이터 해설
석현동처럼 학생수가 많지 않은 동에서는 방문 요일이 선생님 동선에 따라 달라집니다. 희망 요일을 넓게 주시면 매칭 폭이 넓어집니다.
학생 2,644명 가운데 초등이 1,185명, 중등이 721명, 고등이 738명입니다. 중등 학생은 721명(27%)으로, 지필고사와 수행평가를 함께 관리하는 수업이 중심입니다.
석현동 중학생 사회 상담에서 자주 나오는 상황
후기 대신 실제로 오는 이야기를 적었습니다. 비슷한 상황이면 그대로 상담 폼에 남겨 주세요.
“성적이 오르다가 한 학기 만에 다시 떨어졌습니다”
“개념은 아는데 서술형에서 감점이 큽니다”
“학교 진도가 학원보다 느려서 아이가 지루해합니다”
“형제·자매를 같은 시간에 봐줄 수 있나요”
중학생 학부모 체크리스트와 매칭 기준
첫 수업에서 진단을 제대로 하려면 자료가 필요합니다. 중학생 사회 수업을 앞두고 모아 두면 좋은 것들을 적었습니다.
중학생 체크리스트
- 다니는 학원의 진도와 학교 진도의 차이를 파악합니다
- 목표 등급은 잠시 미뤄 두고, 취약 단원부터 적어 봅니다
- 학생이 선호하는 설명 방식(개념 먼저·문제 먼저)을 물어봅니다
- 수업 시간 스마트폰 사용 규칙을 정합니다
- 학교 진도표나 학습안내서의 시험 범위 공지를 사진으로 보관합니다
선생님을 고르는 기준
| 학교 경험 | 석현동 인근 학교 또는 같은 유형(설립·남녀공학) 학교를 지도해 본 경험을 먼저 봅니다. |
|---|---|
| 학년 경험 | 최근 중학생 수업 경험이 있는 선생님을 우선합니다. 학년마다 시험 방식과 집중 시간이 다르기 때문입니다. |
| 학생 성향 맞춤 | 말수가 적은 학생인지, 지시가 필요한 학생인지에 따라 진행이 달라집니다. 성향별 지도 경험을 물어봅니다. |
| 이동 가능 요일 | 목포시 방문이 가능한 요일을 먼저 받습니다. 그다음 학생의 학교·학원 일정과 겹치지 않는지 봅니다. |
| 설명 방식 | 개념 먼저인지 문제 먼저인지가 갈립니다. 아이가 받아들이는 순서와 맞는 선생님을 제안합니다. |
중학생 사회에서 자주 막히는 지점
첫 수업 진단은 아래 중 어디에 해당하는지 보는 데서 시작합니다. 석현동 중학생 상담에서 되풀이해 나오는 유형을 골랐습니다.
- 인권·헌법 단원의 기본권 종류를 사례와 연결하지 못하는 경우
- 국제거래·환율 단원에서 오르면·내리면의 방향을 반대로 답하는 경우
- 헌법기관의 역할을 서로 바꿔 쓰는 경우
수업에서 다루는 방식
- 역사는 사건의 원인과 결과를 흐름표로 정리합니다
- 단원별 핵심 개념어를 자기 말로 설명하게 합니다
- 시사 사례를 단원 개념에 붙여 자료 해석 문항의 배경을 익힙니다
석현동 학교별 사회 내신 포인트
석현동 인근 중학교를 설립 유형과 남녀공학 여부로 나누면, 사회 시험 대비에서 먼저 챙길 것이 달라집니다.
- 목포항도여자중학교 공립 · 여학교1.8km꼼꼼한 학생이 많아 중위권 경쟁이 촘촘한 편입니다. 실수를 줄이는 검산 습관이 등급을 가릅니다.
- 영흥중학교 사립 · 남녀공학2.1km학교 자체 부교재나 프린트를 쓰는 경우가 있어, 수업 전에 학교에서 나눠 준 자료를 모두 확인합니다.
- 목포옥암중학교 공립 · 남녀공학2.3km서술형 채점 기준이 비교적 명확한 편이라, 풀이 과정을 단계대로 쓰는 연습이 점수로 이어지기 쉽습니다.
- 목포중앙여자중학교 공립 · 여학교2.3km수행평가 일정이 과목별로 촘촘해, 지필 준비와 수행 제출을 한 플래너에 함께 넣어 관리합니다.
- 목포영화중학교 사립 · 남녀공학2.4km학교 자체 진도표를 쓰는 경우가 있어, 시중 문제집 순서보다 학교 진도 순서를 기준으로 수업을 배치합니다.
설립·남녀공학 유형에 따른 경향을 적은 것으로, 특정 학교의 실제 시험 방식을 단정한 것은 아닙니다. 학교 자료는 상담에서 함께 봅니다.
석현동 중학생 사회 학습 방향
학교 시험은 아래 단원 안에서 나옵니다. 석현동 중학생이 사회에서 만나는 범위를 학년별로 나눴습니다.
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 중1 | 내가 사는 세계(지도)자연환경과 인간생활문화의 다양성정치 과정과 시민 참여일상생활과 법사회 변동과 문제 자주 나오는 것 기후·지형 자료 해석과 법·정치 개념을 사례에 적용하는 문항이 핵심입니다. 지리와 일반사회를 함께 배우면서 새 개념어가 크게 늘어나는 학년입니다. |
| 중2 | 인권과 헌법헌법과 국가기관경제생활과 선택시장경제와 가격국민경제와 국제거래국제사회와 국제정치 자주 나오는 것 수요·공급 곡선 해석과 헌법기관 역할 비교가 서술형의 중심입니다. 법·정치·경제가 심화되어 개념을 논리적으로 연결하는 힘이 필요합니다. |
| 중3 | 인구 변화와 인구 문제사람이 만든 도시자원과 경제활동환경 문제와 지속가능성세계화와 지역화더불어 사는 세계 자주 나오는 것 인구 피라미드·자원 분포 자료 해석과 지역 문제 분석이 서술형 단골입니다. 지리 심화와 국제 문제를 다루며 자료 해석력이 특히 요구됩니다. |
고등학교 진학 후 첫 단원
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 고1 | 인간·사회·환경과 행복자연환경과 인간생활생활공간과 사회인권 보장과 헌법시장경제와 금융사회 정의와 불평등 자주 나오는 것 지리·일반사회·윤리 융합 자료를 바탕으로 개념을 적용하는 문항이 핵심입니다. |
목포시 중학생 방문 시간표 예시
중학생 수업에서 자주 쓰는 평일 저녁 2회 구성입니다.
| 요일 | 시간 | 내용 |
|---|---|---|
| 월요일 | 저녁 | 개념·학교 프린트 |
| 수요일 | 저녁 | 유형 풀이·서술형 |
요일 예시는 목포시 기준입니다. 같은 구 안에서 인접한 동을 같은 요일에 묶어 배정하므로, 희망 요일이 두 개 이상이면 매칭이 빨라집니다.
표에 이동 시간이 없는 이유는 선생님 출발지마다 다르기 때문입니다. 이 부분은 상담에서 이야기합니다.
석현동 중학생 사회 방문과외 상담
학교 이름과 학년, 희망 요일을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다.
신청부터 첫 수업까지
상담 신청
이름·연락처와 석현동 중학생 사회 방문과외 상황을 남기시면 확인 후 연락드립니다. 학교·학년·희망 요일을 함께 적어 주시면 빠릅니다.
학습 진단·학교 확인
시험지·성적표·학습안내서로 비어 있는 단원과 학교의 출제 방식을 확인하고 수업 시작점을 정합니다.
선생님 제안·시간표 조율
제안한 선생님이 정해지면 학생 일정과 선생님 동선을 맞춰 요일과 시간을 확정합니다.
첫 수업·정기 피드백
첫 수업에서 방향을 확정하고, 이후에는 과제·오답·시험 일정에 맞춰 수업을 조정하며 진행 상황을 공유합니다.