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경기 고양시 일산동구 · 과학 방문과외

중산초등학교 과학 과외

고양시 일산동구에 등록된 초등학교 13곳 중 한 곳으로, 개교는 5번째로 이릅니다. 과학 수업의 기준은 학교에서 받은 자료이고 선생님이 집으로 찾아갑니다.

32년째중산동 초등학교 4곳개교 1994년학교 자료 기준
학교 데이터

공표 자료로 본 중산초등학교

학교급초등학교
설립공립
남녀 구분남녀공학
개교1994년 (2026년 기준 32년째)
소재지경기도 고양시 일산동구 중산동
같은 동 학교초·중·고 8곳 (같은 학교급 4곳)
가장 가까운 초등학교저동초등학교 · 직선거리 0.0km

출처: 교육부 학교기본정보. 공표된 학교 정보를 그대로 옮긴 것이며, 시험 방식이나 학급 운영은 담고 있지 않습니다. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.

좌표로 재면 저동초등학교까지 0.0km입니다. 같은 학교급이라도 거리가 다르면 다니는 학생의 동네가 달라집니다. 중산동 학교들의 개교 연도는 1994년부터 2008년 사이에 있습니다. 중산동 초등학교의 개교는 1994년에서 2007년 사이에 걸쳐 있고, 1994년인 중산초등학교는 이른 편입니다. 32년째 운영 중인 학교입니다(개교 1994년).

교육과정

초등학교에서 배우는 과학

과학 수업의 지도 같은 표입니다. 초등학교 과정에서 학년마다 무엇을 다루는지 먼저 확인합니다.

학년단원 · 빈출 포인트
초등
물질의 상태와 변화생물의 한살이와 분류지구와 달·날씨전기와 자석용해와 용액빛과 그림자
자주 나오는 것 실험 결과를 해석하고 이유를 설명하는 문항이 단원평가에 자주 나옵니다.
초등 과학은 관찰과 실험으로 개념의 첫인상을 만드는 단계입니다.

중학교 3년 흐름 미리 보기

학년단원 · 빈출 포인트
중등
중1: 힘·지권·기체·생물다양성중2: 원자·전기·광합성·태양계중3: 화학반응·유전·운동·별과우주
자주 나오는 것 학년마다 물·화·생·지 네 영역을 돌며 계산과 논리가 단계적으로 강화됩니다.
한 단계 위에서 만나는 것 중학교 과학은 관찰에서 계산으로 옮겨 갑니다. 밀도와 압력처럼 숫자가 붙는 개념이 1학년부터 나옵니다.

이 과정에서 자주 막히는 곳

중산초등학교 학생에게만 해당하는 이야기는 아니지만, 과학 상담에서 되풀이해 나오는 유형입니다.

  • 용해·상태 변화 같은 용어를 일상 표현과 섞어 쓰는 경우
  • 실험에서 같게 할 조건과 다르게 할 조건을 찾지 못하는 경우

단원은 교육과정 기준이며, 학교가 다루는 순서와 범위는 학교 진도표를 따릅니다.

이웃 학교

중산동에 있는 학교들

중산초등학교 주변의 같은 학교급입니다. 설립과 개교 시기가 달라 준비하는 순서도 조금씩 갈립니다.

중산동 안의 학교를 급으로 나누면 초등학교 4곳·중학교 2곳·고등학교 2곳입니다. 학교급이 다르면 시험의 성격부터 달라집니다. 중산동 초등학교를 개교 순으로 놓으면 고봉초등학교(1994년)이 가장 이르고, 중산초등학교는 2번째입니다.

중산동의 다른 학교급

출처: 교육부 학교기본정보. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다. 학교별 비교표는 중산초등학교 과외 페이지에 있습니다.

학교 유형

같은 유형 학교에서 먼저 보는 것

공립 남녀공학라는 조합에서 자주 나오는 이야기입니다. 32년째인 이 학교가 실제로 어떤지는 자료를 봐야 압니다.

  • 교과서 예제와 수업 시간에 나눠 준 학습지에서 문항이 만들어지는 비중이 큰 편입니다. 받은 자료를 버리지 않고 모아 두는 것이 준비의 시작입니다.
  • 학년 전체가 같은 시험지를 쓰는 곳이 많습니다. 반이 달라도 범위가 같다면 학교 진도표만 보고도 계획의 뼈대를 세울 수 있습니다.
  • 학교가 고른 교과서 출판사에 따라 단원 순서가 조금씩 다릅니다. 어느 교과서를 쓰는지 알아 두면 수업이 헛돌지 않습니다.
개교 1994년 · 32년째 이 연차의 학교는 지난 학년도 자료를 구하기가 비교적 수월합니다. 지금 가지고 있는 자료가 무엇인지 먼저 정리해 주세요.

위 내용은 설립 유형과 남녀 구분이 같은 학교에서 자주 보이는 경향입니다. 중산초등학교의 출제 방식을 확인한 것은 아니며, 실제 범위와 문항 유형은 상담에서 학교 자료로 맞춥니다.

확인 목록

선생님에게 확인할 것

수업 방식은 설명을 들어 보면 갈립니다. 중산초등학교 과학 선생님과 통화할 때 짚어 보실 것을 골랐습니다.

  • 과제 분량과 확인 방법은 첫 상담에서 정해 두는 편이 낫습니다.
  • 새 교재가 필요한지, 학교 자료로 충분한지 미리 물어봅니다.
  • 결석이나 시험으로 수업을 못 한 날은 어떻게 보충하는지 정해 둡니다.
  • 방문 가능한 요일이 학생의 학교·학원 일정과 맞는지 먼저 맞춰 봅니다.
  • 첫 수업에서 무엇을 보고 진단하는지 들어 보면 방식이 드러납니다.

시작할 때의 순서

자료부터 모으기

지난 학기 과학 자료부터 찾습니다. 단원평가지 몇 장이면 어디가 비어 있는지 대체로 보입니다.

틀린 자리 표시

틀린 문항을 개념·계산·문제 이해로 나눠 표시합니다. 같은 자리가 되풀이되면 그 단원이 시작점입니다.

설명시켜 보기

배운 내용을 아이가 말로 풀어내는지 봅니다. 설명이 끊기는 자리가 곧 빈 자리입니다.

평가 전 점검

단원평가 전 주에는 새 내용을 넣지 않고 틀렸던 유형만 다시 풉니다.

동 데이터

중산동, 동 단위로 보면

중산동 학생수는 4,053명(전국 346위), 초등학생 수는 1,773명입니다. 동 단위 학군 데이터는 학교 페이지에서 더 다루지 않습니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

중산초등학교 과학 방문과외 상담

학년과 희망 요일을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다.

진행 절차

신청부터 첫 수업까지

상담 신청

상담은 무료입니다. 중산초등학교 학생이라고만 적어 주셔도 학년과 과목은 통화에서 정리하면 됩니다.

학교 자료 보기

중산초등학교에서 쓰는 교과서와 부교재가 무엇인지 확인합니다. 수업 계획은 그 자료 위에 얹습니다.

선생님 제안

제안한 선생님과 먼저 통화해 보시고 정하시면 됩니다. 요일과 시간은 그다음에 맞춥니다.

첫 수업과 이후

첫 달은 방향을 맞추는 기간으로 봅니다. 과제 분량과 수업 속도는 학생 반응을 보고 조정합니다.

FAQ

자주 묻는 질문

수업 전에 챙겨 둘 자료가 있나요?
중산초등학교에서 받은 자료를 모아 두시면 됩니다. 교과서와 부교재, 지난 시험지 정도면 충분합니다.
중산초등학교 시험 출제 경향을 정확히 알 수 있나요?
학교 시험 정보는 단정해 드리지 않습니다. 이 페이지에 적은 것은 설립과 남녀 구분이 같은 학교에서 자주 보이는 경향이고, 실제 범위와 문항 유형은 상담에서 시험지와 학습안내서를 보고 맞춥니다.
첫 수업 뒤 맞지 않으면 어떻게 하나요?
교체 요청은 학부모가 저희에게 하시면 됩니다. 학생이 직접 말하지 않아도 되도록 중간에서 정리합니다.
수업 요일과 시간은 어떻게 맞추나요?
가능한 요일과 시간대를 두세 개 주시면 선생님의 이동 동선과 맞춰 정합니다. 시험 기간에는 횟수를 조정할 수 있습니다.
중산초등학교 학생을 지도해 본 선생님을 요청할 수 있나요?
네. 다만 같은 학교 경험이 늘 있는 것은 아닙니다. 그럴 때는 학교 자료를 다뤄 본 방식으로 판단합니다.
초등학교는 몇 학년부터 과외를 시작하나요?
정해진 학년은 없습니다. 같은 유형의 문제를 되풀이해 틀리거나, 다음 학교급을 앞두고 점검이 필요할 때 시작하는 경우가 많습니다.
비용은 어떻게 정해지나요?
수업 횟수와 시간, 과목 수에 따라 달라집니다. 상담에서 조건을 정한 뒤 안내합니다.

무료 상담 신청

학생 상황을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다. 상담은 무료입니다.

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