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광주 광산구 · 수학 방문과외

어등초등학교 수학 과외

광산구에 등록된 초등학교 30곳 중 한 곳으로, 개교는 4번째로 이릅니다. 수학 수업의 기준은 학교에서 받은 자료이고 선생님이 집으로 찾아갑니다.

33년째1:1 방문 수업우산동 학교 3곳개교 1993년
학교 데이터

어등초등학교 기본 정보

학교급초등학교
설립공립
남녀 구분남녀공학
개교1993년 (2026년 기준 33년째)
소재지광주광역시 광산구 우산동
같은 동 학교초·중·고 3곳 (같은 학교급 2곳)
가장 가까운 초등학교하남중앙초등학교 · 직선거리 0.4km

출처: 교육부 학교기본정보. 공표된 학교 정보를 그대로 옮긴 것이며, 시험 방식이나 학급 운영은 담고 있지 않습니다. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.

가장 가까운 초등학교는 하남중앙초등학교로 직선거리 0.4km입니다. 그다음은 월곡초등학교, 0.6km 거리입니다. 우산동에는 초·중·고 3곳이 있고, 그중 초등학교는 2곳입니다. 광산구 초등학교 30곳 안에서는 개교가 4번째로 이릅니다. 33년째 운영 중인 학교입니다(개교 1993년).

이웃 학교

같은 동 학교, 무엇이 다른가

가까운 초등학교를 거리 순으로 정리했습니다. 형제·자매가 다른 학교에 다니면 각 페이지를 함께 보셔도 됩니다.

우산동 초등학교를 개교 순으로 놓으면 송우초등학교(1992년)이 가장 이르고, 어등초등학교는 2번째입니다. 직선거리로 보면 하남중앙초등학교까지 0.4km, 월곡초등학교까지 0.6km입니다. 거리 값은 좌표에서 잰 것이라 실제 통학로와는 다릅니다.

우산동의 다른 학교급

출처: 교육부 학교기본정보. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다. 학교별 비교표는 어등초등학교 과외 페이지에 있습니다.

확인 목록

선생님을 고를 때 짚어 볼 것

선생님을 고를 때 물어볼 말을 적어 두면 첫 통화가 짧아집니다. 어등초등학교 수학 수업이라면 아래부터 물어보시면 됩니다.

  • 시험 4주 전부터 수업 내용을 어떻게 바꾸는지 물어봅니다.
  • 새 교재가 필요한지, 학교 자료로 충분한지 미리 물어봅니다.
  • 학생이 이해했는지 무엇으로 확인하는지 물어보면 방식이 드러납니다.
  • 수행평가 기간에 수업을 조정할 여지가 있는지 확인해 두세요.
  • 학생이 설명하지 못하는 지점을 어떻게 찾는지 확인합니다.

첫 수업까지 밟는 순서

자료 모으기

수학 단원평가지와 익힘책, 학교 학습지를 한 묶음으로 만들어 둡니다. 자료가 있으면 첫 수업이 훨씬 빠릅니다.

틀린 자리 모으기

틀린 문항에 표시만 해 두어도 됩니다. 같은 단원에 표시가 몰리면 거기부터 다시 시작합니다.

단원 되짚기

배운 내용을 아이가 말로 풀어내는지 봅니다. 설명이 끊기는 자리가 곧 빈 자리입니다.

단원평가 앞두고

평가 직전 주는 새 진도를 멈추고 이미 틀린 유형만 다시 돌립니다.

학교 유형

수학 내신, 학교 유형으로 보면

아래는 공립 남녀공학에서 자주 보이는 모습입니다. 개교 1993년인 어등초등학교의 시험을 두고 한 말은 아닙니다.

  • 지필과 수행의 반영 비율은 학기 초 안내문에 적혀 있습니다. 배점을 확인한 뒤에 수업 시간을 어디에 더 쓸지 정합니다.
  • 아는 문제를 빠르고 정확하게 처리하는 쪽이 점수를 가르기도 합니다. 어려운 문항보다 되풀이되는 실수 유형을 먼저 줄입니다.
  • 학기 중 행사나 반별 사정으로 진도 차이가 생기는 경우가 있습니다. 범위 공지가 나오면 그날 계획을 다시 맞춥니다.
  • 학년 전체가 같은 시험지를 쓰는 곳이 많습니다. 반이 달라도 범위가 같다면 학교 진도표만 보고도 계획의 뼈대를 세울 수 있습니다.
개교 1993년 · 33년째 개교 30년을 넘긴 학교는 교육과정 개정을 여러 번 거쳤습니다. 오래된 기출은 범위가 지금과 다를 수 있어 연도를 확인합니다.

학교마다 사정이 다릅니다. 위 경향은 참고로 두고, 실제 범위와 채점 기준은 첫 수업 전에 학교 자료로 확인합니다.

교육과정

수학 학년별 단원과 빈출 포인트

개교 1993년인 이 학교도 교육과정은 같습니다. 수학이 초등학교 과정에서 어디까지 나가는지 먼저 보시면 됩니다.

학년단원 · 빈출 포인트
초등
자연수의 사칙연산분수와 소수도형과 각도·넓이약수와 배수·약분과 통분비와 비율·비례식자료의 정리와 그래프
자주 나오는 것 분수·소수의 사칙연산과 도형의 둘레·넓이 문제가 평가의 중심입니다.

중학교 3년 흐름 미리 보기

학년단원 · 빈출 포인트
중등
중1: 정수·문자와 식·일차방정식중2: 일차함수·연립방정식·도형의 닮음중3: 이차방정식·이차함수·삼각비·원
자주 나오는 것 중2의 함수 도입과 중3의 이차함수가 고교 수학 성패를 가르는 분기점입니다.
다음 단계로 넘어갈 때 중학교에 가면 수가 문자로 바뀌고 방정식이 나옵니다. 분수와 비율 계산이 흔들리면 중1 첫 시험부터 시간이 모자랍니다.

초등학교 수학에서 갈리는 지점

단원을 다 배웠는데도 점수가 안 나오면 대개 아래 가운데 하나입니다.

  • 단위(cm·m, mL·L) 환산이 섞인 문제에서 계산은 맞고 답만 틀리는 경우
  • 분수·소수 계산에서 통분과 자릿수 실수가 반복되는 경우
  • 도형의 넓이·둘레 공식은 외우지만 문제에서 어느 변을 써야 하는지 모르는 경우

단원은 교육과정 기준이며, 학교가 다루는 순서와 범위는 학교 진도표를 따릅니다.

동 데이터

우산동, 동 단위로 보면

우산동 학생수는 2,346명(전국 681위), 초등학생 수는 1,133명입니다. 동 단위 학군 데이터는 학교 페이지에서 더 다루지 않습니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

어등초등학교 학생을 위한 수학 수업

학교와 학년, 편한 요일만 적어 주셔도 됩니다. 확인해서 연락드립니다.

진행 절차

상담에서 첫 수업까지

상담 신청

폼이나 전화로 상담을 남깁니다. 학교와 학년만 적어 주셔도 매칭 가능 여부는 확인할 수 있습니다.

학교 자료 보기

시험지와 성적표, 학습안내서를 함께 봅니다. 수학 수업의 시작점은 대개 여기서 정해집니다.

선생님 제안

수학을 맡을 선생님을 제안한 뒤 방문 요일과 시간을 맞춥니다. 학생 일정이 먼저입니다.

첫 수업과 이후

수업이 자리를 잡으면 어등초등학교 평가 일정에 맞춰 내용을 옮깁니다. 진행 상황은 그때그때 전해 드립니다.

FAQ

자주 묻는 질문

어등초등학교 학생을 지도해 본 선생님을 요청할 수 있나요?
요청하실 수 있습니다. 같은 학교 경험이 있으면 먼저 제안하고, 없으면 설립·남녀 구분이 같은 학교의 경험과 설명 방식을 함께 보고 제안합니다.
우산동에는 학교가 몇 곳 있나요?
3곳입니다. 학교마다 페이지가 따로 있어 형제·자매가 다른 학교에 다니면 두 페이지를 함께 보셔도 됩니다.
시험 기간에만 집중해서 받을 수 있나요?
선생님 일정에 따라 다릅니다. 범위가 공지되기 전에 요청해 주시면 계획에 넣기 쉽습니다.
수학은 한 과목만 받아도 되나요?
됩니다. 시작은 한 과목으로 하고, 시험 결과를 보고 과목을 늘리는 학생도 있습니다.
형제·자매를 같이 봐줄 수 있나요?
학년과 과목이 다르면 한 시간에 함께 지도하기 어렵습니다. 같은 날 연속으로 배정하는 방식을 상담에서 조정합니다.
수업 장소를 집이 아닌 곳으로 해도 되나요?
집이 어려우면 다른 장소를 함께 찾아봅니다. 조용한 공간과 책상이 있으면 됩니다.
어등초등학교에 다니는데 다른 동에 삽니다. 신청할 수 있나요?
됩니다. 수업은 사는 곳으로 찾아가므로 주소를 알려 주시면 그 동 기준으로 매칭 가능 여부를 확인합니다.

무료 상담 신청

학생 상황을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다. 상담은 무료입니다.

이름을 2자 이상 정확히 입력해 주세요
휴대폰 번호 10~11자리를 입력해 주세요

신청 시 상담 목적의 개인정보 수집·이용에 동의한 것으로 봅니다.

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