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광주 남구 · 국어 방문과외

광주동성여자중학교 국어 과외

개교 1963년으로 2026년 기준 63년째입니다. 가장 가까운 중학교는 광주동성중학교(직선거리 0.1km)이고, 국어 수업은 아이가 다니는 학교의 자료 위에 얹습니다.

학교 자료 기준1:1 방문 수업진월동 중학교 3곳국어 1:1 수업
학교 데이터

광주동성여자중학교 기본 정보

학교급중학교
설립사립
남녀 구분여학교
개교1963년 (2026년 기준 63년째)
소재지광주광역시 남구 진월동
같은 동 학교초·중·고 9곳 (같은 학교급 3곳)
가장 가까운 중학교광주동성중학교 · 직선거리 0.1km

출처: 교육부 학교기본정보. 공표된 학교 정보를 그대로 옮긴 것이며, 시험 방식이나 학급 운영은 담고 있지 않습니다. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.

개교 1963년, 2026년 기준으로 63년째입니다. 같은 동 안의 학교는 초등학교 3곳·중학교 3곳·고등학교 3곳입니다. 진월동의 중학교 3곳 가운데 광주동성여자중학교는 2번째로 문을 열었습니다(1963년). 남구까지 넓혀도 개교 순서로는 7곳 중 2번째입니다.

학교 유형

사립 여학교 유형의 국어 준비 포인트

설립과 남녀 구분이 같은 학교를 맡아 보면 되풀이해 만나는 상황이 있습니다. 국어 수업에서도 여기부터 확인합니다.

  • 오답을 다시 보는 습관이 자리 잡으면 성적이 안정됩니다. 틀린 문제를 모아 두는 방식을 첫 수업에서 정합니다.
  • 반 평균이 높게 형성되는 과목이 있으면 한 문항의 무게가 커집니다. 아는 문제를 놓치지 않는 쪽이 먼저입니다.
  • 수업 태도와 과제, 수행을 폭넓게 반영하는 곳이 있습니다. 지필 점수만 보지 않고 제출물까지 함께 관리합니다.
  • 서술형과 수행 채점이 세밀한 편입니다. 답안에 조건과 근거를 남기는 형식을 먼저 익힙니다.
개교 1963년 · 63년째 역사가 긴 학교는 학생들 사이에 도는 자료가 있기도 합니다. 지금 무엇을 쓰고 있는지 상담에서 알려 주세요.

위 내용은 설립 유형과 남녀 구분이 같은 학교에서 자주 보이는 경향입니다. 광주동성여자중학교의 출제 방식을 확인한 것은 아니며, 실제 범위와 문항 유형은 상담에서 학교 자료로 맞춥니다.

확인 목록

첫 통화에서 정해 둘 것

아래는 학부모가 직접 물어보시는 편이 빠른 항목입니다. 광주동성여자중학교 쪽 사정을 아는지도 함께 확인해 보세요.

  • 이 학교나 같은 유형 학교의 시험지를 본 적이 있는지 물어보세요.
  • 수업 밖에서 모르는 문제를 물어볼 방법이 있는지 확인해 두세요.
  • 첫 달이 지난 뒤 무엇을 기준으로 진행을 점검할지 정해 둡니다.
  • 새 교재가 필요한지, 학교 자료로 충분한지 미리 물어봅니다.
  • 수업의 중심을 학교 프린트에 둘지 교과서에 둘지 확인합니다.

첫 수업까지 밟는 순서

학교 자료 확인

국어 시험 범위는 학교가 정합니다. 학습안내서와 진도표, 나눠 준 프린트를 먼저 챙깁니다.

빈 단원 채우기

범위 안에서 비어 있는 단원을 먼저 채웁니다. 진도보다 공백이 앞입니다.

유형과 변형

학교가 나눠 준 문제를 먼저 정확히 풉니다. 그다음 숫자와 조건을 바꿔 같은 개념을 다시 묻습니다.

답안과 오답

채점 기준에 맞춰 답안을 쓰고, 틀린 원인을 유형별로 정리해 시험 주에 다시 봅니다.

교육과정

국어 과정, 중학교 학년별 단원

중학교 국어 과정 전체입니다. 시험 범위 공지는 이 단원 목록 안에서 잘려 나옵니다.

학년단원 · 빈출 포인트
중1
시의 운율과 심상소설의 구성 단계품사와 문장 성분설명문의 구조논설문과 주장요약하기와 매체 읽기
자주 나오는 것 품사와 문장 성분, 시의 표현법이 지필고사의 단골 출제 영역입니다.
중2
비유와 상징갈등의 전개와 인물어휘의 체계와 양상음운의 변동보고하는 글·설득하는 글매체 언어의 특성
자주 나오는 것 음운 변동(교체·탈락·축약)과 비유 표현 분석이 가장 많이 출제됩니다.
문법 난도가 크게 오르고 서술형 비중이 늘어 점수 편차가 벌어지는 학년입니다.
중3
문학의 갈래와 관점작품의 사회·문화적 배경문법 요소(높임·시간·피동·사동)논증과 설득 전략한글 창제 원리독서와 매체 비판
자주 나오는 것 높임·피동·사동 등 문법 요소와 논설문의 논증 방식 분석이 가장 많이 출제됩니다.

고등학교 첫 학년에서 만나는 단원

학년단원 · 빈출 포인트
고1
현대시·현대소설 독해고전시가·고전산문화법과 작문문법(음운·단어·문장)독서(인문·사회·과학 지문)매체와 언어
자주 나오는 것 문학의 표현·주제 분석, 문법 개념 적용, 비문학 정보 추론이 핵심입니다.
한 단계 위에서 만나는 것 고1 국어는 지문이 길어지고 문법이 음운·단어·문장으로 넓어집니다. 중3 문법 요소를 정리해 두면 첫 시험이 수월합니다.

국어 진단에서 먼저 보는 것

시험지 몇 장만 봐도 드러나는 것들입니다. 해당되는 항목이 있으면 그 단원부터 다룹니다.

  • 음운 변동 유형을 구분하지 못해 문법 문항을 통째로 놓치는 경우
  • 품사와 문장 성분을 같은 것으로 여겨 두 문항을 모두 틀리는 경우
  • 소설의 갈등 구조를 인물 관계로 정리하지 못하는 경우

단원은 교육과정 기준이며, 학교가 다루는 순서와 범위는 학교 진도표를 따릅니다.

이웃 학교

같은 동 학교, 무엇이 다른가

가까운 중학교를 거리 순으로 정리했습니다. 형제·자매가 다른 학교에 다니면 각 페이지를 함께 보셔도 됩니다.

진월동 중학교를 개교 순으로 놓으면 광주동성중학교(1951년)이 가장 이르고, 광주동성여자중학교는 2번째입니다. 개교 순번으로는 3곳 중 2번째(1963년)입니다. 앞뒤에는 광주동성중학교(1951년), 대성여자중학교(1981년)이 있습니다.

진월동의 다른 학교급

출처: 교육부 학교기본정보. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다. 학교별 비교표는 광주동성여자중학교 과외 페이지에 있습니다.

동 데이터

진월동 학생수 요약

진월동은 초·중·고 학생 4,030명이 사는 동이고 그중 중학생이 1,177명입니다. 전국 순위는 349위입니다. 이 숫자는 동 전체의 규모일 뿐 이 학교의 학생 수는 아닙니다.

출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)

광주동성여자중학교 국어 선생님 찾기

학년과 희망 요일을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다.

진행 절차

첫 수업까지의 네 단계

상담 신청

먼저 상담을 신청하시면 남구 방문이 되는 선생님이 있는지 확인해 알려 드립니다.

학교 자료 보기

시험지와 성적표, 학습안내서를 함께 봅니다. 국어 수업의 시작점은 대개 여기서 정해집니다.

선생님 제안

조건에 맞는 선생님을 제안합니다. 학교 경험이 없더라도 자료를 다루는 방식은 통화에서 확인하실 수 있습니다.

첫 수업과 이후

수업이 자리를 잡으면 광주동성여자중학교 평가 일정에 맞춰 내용을 옮깁니다. 진행 상황은 그때그때 전해 드립니다.

FAQ

광주동성여자중학교 과외, 자주 나오는 질문

진월동에는 학교가 몇 곳 있나요?
교육부 학교기본정보 기준 초·중·고 9곳이고, 중학교는 그중 3곳입니다. 목록은 이 페이지의 학교 비교 표에 있습니다.
형제·자매를 같이 봐줄 수 있나요?
학년과 과목이 같으면 상담에서 논의해 볼 수 있습니다. 다르면 시간을 나누는 편이 결과가 낫습니다.
학원과 함께 다녀도 되나요?
됩니다. 학원이 맡는 범위와 과외가 맡을 범위를 나눕니다. 학원은 진도, 과외는 학교 범위와 오답을 맡는 구성이 흔합니다.
시험 기간에만 집중해서 받을 수 있나요?
기간형 수업은 가능 여부가 선생님마다 다릅니다. 상담에서 확인해 알려 드립니다.
수업은 몇 시에 시작할 수 있나요?
선생님 동선에 따라 다릅니다. 가능한 시간대를 두세 개 주시면 맞춰 보고 알려 드립니다.
광주동성여자중학교 시험이 어떻게 나오는지 알려 주실 수 있나요?
저희가 확인한 것은 교육부가 공표한 학교 정보까지입니다. 출제 경향은 상담에서 학교 자료를 함께 보며 파악합니다.
광주동성여자중학교에 다니는데 다른 동에 삽니다. 신청할 수 있나요?
됩니다. 수업은 사는 곳으로 찾아가므로 주소를 알려 주시면 그 동 기준으로 매칭 가능 여부를 확인합니다.

무료 상담 신청

학생 상황을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다. 상담은 무료입니다.

이름을 2자 이상 정확히 입력해 주세요
휴대폰 번호 10~11자리를 입력해 주세요

신청 시 상담 목적의 개인정보 수집·이용에 동의한 것으로 봅니다.

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