서울강덕초등학교 수학 과외
강동구에 등록된 초등학교 25곳 중 한 곳으로, 개교는 17번째로 이릅니다. 수학 수업의 기준은 학교에서 받은 자료이고 선생님이 집으로 찾아갑니다.
서울강덕초등학교 개요
| 학교급 | 초등학교 |
|---|---|
| 설립 | 공립 |
| 남녀 구분 | 남녀공학 |
| 개교 | 1986년 (2026년 기준 40년째) |
| 소재지 | 서울특별시 강동구 고덕동 |
| 같은 동 학교 | 초·중·고 10곳 (같은 학교급 4곳) |
| 가장 가까운 초등학교 | 서울고덕초등학교 · 직선거리 0.6km |
출처: 교육부 학교기본정보. 공표된 학교 정보를 그대로 옮긴 것이며, 시험 방식이나 학급 운영은 담고 있지 않습니다. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.
40년째 운영 중인 학교입니다(개교 1986년). 서울에서 안내하는 초등학교 423곳 가운데 강동구에 25곳이 있습니다. 고덕동 초등학교의 개교는 1983년에서 1986년 사이에 걸쳐 있고, 1986년인 서울강덕초등학교는 늦은 편입니다. 가장 가까운 초등학교는 서울고덕초등학교로 직선거리 0.6km입니다. 그다음은 서울묘곡초등학교, 0.7km 거리입니다.
초등학교에서 배우는 수학
초등학교에서 수학이 어디까지 나가는지를 학년 순서대로 놓았습니다. 시험 범위는 이 안에서 정해집니다.
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 초등 | 자연수의 사칙연산분수와 소수도형과 각도·넓이약수와 배수·약분과 통분비와 비율·비례식자료의 정리와 그래프 자주 나오는 것 분수·소수의 사칙연산과 도형의 둘레·넓이 문제가 평가의 중심입니다. 고학년 수학은 중학교 방정식과 함수로 이어지는 길목이라 분수와 비율의 공백을 남기지 않는 것이 우선입니다. |
중학교 1·2학년 단원 미리 보기
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 중1 | 소인수분해정수와 유리수문자와 식·일차방정식좌표평면과 그래프기본 도형과 작도평면도형·입체도형의 성질자료의 정리(도수분포) 자주 나오는 것 일차방정식의 활용(거리·속력·농도)과 좌표 그래프 해석이 서술형의 중심입니다. |
| 중2 | 유리수와 순환소수식의 계산(지수법칙)일차부등식연립일차방정식일차함수와 그래프도형의 성질(삼각형·사각형)도형의 닮음확률 자주 나오는 것 일차함수 그래프 활용, 연립방정식 문장제, 삼각형 닮음 증명이 서술형의 핵심입니다. |
초등학교 수학에서 갈리는 지점
서울강덕초등학교 학생에게만 해당하는 이야기는 아니지만, 수학 상담에서 되풀이해 나오는 유형입니다.
- 그래프를 그리라는 문제에서 눈금 간격을 정하지 못해 시간을 쓰는 경우
- 도형의 넓이·둘레 공식은 외우지만 문제에서 어느 변을 써야 하는지 모르는 경우
단원은 교육과정 기준이며, 학교가 다루는 순서와 범위는 학교 진도표를 따릅니다.
고덕동의 다른 학교와 나란히
0.6km 안에 서울고덕초등학교가 있습니다. 같은 학교급이라도 학교마다 자료가 달라 페이지를 따로 두었습니다.
고덕동의 다른 학교급
출처: 교육부 학교기본정보. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다. 학교별 비교표는 서울강덕초등학교 과외 페이지에 있습니다.
같은 유형 학교에서 먼저 보는 것
공립 남녀공학라는 조합에서 자주 나오는 이야기입니다. 40년째인 이 학교가 실제로 어떤지는 자료를 봐야 압니다.
- 교과서 밖 자료를 거의 쓰지 않는 학교도 있습니다. 그런 경우 교과서 예제와 익힘 문제의 정확도가 곧 점수입니다.
- 학기 중 행사나 반별 사정으로 진도 차이가 생기는 경우가 있습니다. 범위 공지가 나오면 그날 계획을 다시 맞춥니다.
- 교과 협의회에서 공통 문항을 정하는 학교가 있습니다. 그런 경우 반별 편차보다 학년 공통 진도가 기준이 됩니다.
유형별 경향이라 특정 학교의 시험을 단정하지 않습니다. 시험지와 학습안내서를 상담에서 함께 보고 수업 계획을 정합니다.
수업 전에 맞춰 둘 것
수업 방식은 설명을 들어 보면 갈립니다. 서울강덕초등학교 수학 선생님과 통화할 때 짚어 보실 것을 골랐습니다.
- 새 교재가 필요한지, 학교 자료로 충분한지 미리 물어봅니다.
- 서술형 답안을 어떤 형식으로 연습시키는지 들어 보세요.
- 결석이나 시험으로 수업을 못 한 날은 어떻게 보충하는지 정해 둡니다.
- 수업이 끝난 뒤 진행 상황을 어떤 형식으로 전하는지 물어보세요.
수업을 시작하는 순서
자료부터 모으기
수학 단원평가지와 익힘책, 학교 학습지를 한 묶음으로 만들어 둡니다. 자료가 있으면 첫 수업이 훨씬 빠릅니다.
틀린 자리 표시
틀린 문항에 표시만 해 두어도 됩니다. 같은 단원에 표시가 몰리면 거기부터 다시 시작합니다.
설명시켜 보기
막힌 단원의 개념을 다시 설명하게 해 봅니다. 말로 풀리지 않으면 아직 채워지지 않은 것입니다.
평가 전 점검
평가 직전 주는 새 진도를 멈추고 이미 틀린 유형만 다시 돌립니다.
서울강덕초등학교 수학 수업 상담
상담은 무료입니다. 학년과 시간대를 남기시면 가능 여부부터 알려 드립니다.
진행 순서
상담 신청
학교 이름과 학년, 편한 요일을 남겨 주시면 서울강덕초등학교 방문이 되는 선생님이 있는지부터 확인합니다.
학교 자료 보기
지난 학기 자료가 있으면 어느 단원에서 멈췄는지 금방 드러납니다. 없으면 개념을 설명하게 해 보는 것으로 대신합니다.
선생님 제안
조건에 맞는 선생님을 제안합니다. 학교 경험이 없더라도 자료를 다루는 방식은 통화에서 확인하실 수 있습니다.
첫 수업과 이후
첫 수업에서 계획을 확정하고, 이후에는 학교 시험 일정에 맞춰 내용과 횟수를 조정합니다.