홍익대학교사범대학부속여자중학교 과외
개교 1967년으로 2026년 기준 59년째입니다. 가장 가까운 중학교는 성서중학교(직선거리 0.6km)이고, 수업은 아이가 다니는 학교의 자료 위에 얹습니다.
공표 자료로 본 홍익대학교사범대학부속여자중학교
| 학교급 | 중학교 |
|---|---|
| 설립 | 사립 |
| 남녀 구분 | 여학교 |
| 개교 | 1967년 (2026년 기준 59년째) |
| 소재지 | 서울특별시 마포구 성산동 |
| 같은 동 학교 | 초·중·고 7곳 (같은 학교급 3곳) |
| 가장 가까운 중학교 | 성서중학교 · 직선거리 0.6km |
출처: 교육부 학교기본정보. 공표된 학교 정보를 그대로 옮긴 것이며, 시험 방식이나 학급 운영은 담고 있지 않습니다. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.
59년째 운영 중인 학교입니다(개교 1967년). 사립 여학교라는 조합만 보면 마포구의 중학교 가운데 1곳이 여기에 듭니다. 좌표로 재면 성서중학교까지 0.6km입니다. 같은 학교급이라도 거리가 다르면 다니는 학생의 동네가 달라집니다. 같은 동 중학교를 개교 순으로 놓으면 1번째입니다. 가장 이른 곳은 1967년, 가장 늦은 곳은 1984년입니다.
과목별로 보기
한 과목으로 시작하는 경우가 많습니다. 홍익대학교사범대학부속여자중학교 기준으로 과목별 페이지를 따로 두었습니다.
성산동에 있는 학교들
같은 동에 있어도 설립과 남녀 구분, 개교 시기가 다르면 준비하는 방식이 달라집니다. 성산동의 중학교 3곳을 한 표에 놓았습니다.
홍익대학교사범대학부속여자중학교 이 학교
성산동의 다른 학교급
학교가 다르면 시험 범위와 자료가 다릅니다. 두 학교를 같은 계획으로 묶지 않습니다.
출처: 교육부 학교기본정보. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.
선생님을 고를 때 짚어 볼 것
통화가 길어지면 정작 중요한 것을 놓칩니다. 홍익대학교사범대학부속여자중학교 과목 수업에서 먼저 정해 둘 것만 추렸습니다.
- 수업이 끝난 뒤 진행 상황을 어떤 형식으로 전하는지 물어보세요.
- 학생이 이해했는지 무엇으로 확인하는지 물어보면 방식이 드러납니다.
- 학부모에게 전할 내용과 학생에게만 할 이야기를 어떻게 나누는지 물어봅니다.
- 서술형 답안을 어떤 형식으로 연습시키는지 들어 보세요.
- 결석이나 시험으로 수업을 못 한 날은 어떻게 보충하는지 정해 둡니다.
- 수업의 중심을 학교 프린트에 둘지 교과서에 둘지 확인합니다.
시작할 때의 순서
학교 자료 먼저
과목 진도표와 학습안내서를 받는 대로 사진으로 남겨 두세요. 범위 공지가 나오면 그 위에 주차를 얹습니다.
범위 안 개념 정리
범위 안에서 비어 있는 단원을 먼저 채웁니다. 진도보다 공백이 앞입니다.
유형 다루기
학교가 쓰는 자료의 유형을 중심으로 풀고, 조건을 바꾼 변형까지 다룹니다.
서술형과 오답
서술형은 채점 기준의 순서대로 씁니다. 오답은 원인별로 모아 두었다가 시험 주에 다시 봅니다.
어떻게 진행되나
상담 신청
먼저 상담을 신청하시면 마포구 방문이 되는 선생님이 있는지 확인해 알려 드립니다.
학교 자료 보기
홍익대학교사범대학부속여자중학교에서 쓰는 교과서와 부교재가 무엇인지 확인합니다. 수업 계획은 그 자료 위에 얹습니다.
선생님 제안
마포구 안에서 움직일 수 있는 선생님을 추립니다. 그중 설명 방식이 학생과 맞는 쪽을 제안합니다.
첫 수업과 이후
첫 수업이 끝나면 학생 반응부터 듣습니다. 맞지 않으면 바꾸고, 그 이유는 다음 제안에 넣습니다.