서울대학교사범대학부설중학교 과학 과외
국립 남학교 중학교에서 과학이 어떻게 나오는지부터 봅니다. 학교 자료를 놓고 계획을 세우고, 선생님이 집으로 방문합니다.
서울대학교사범대학부설중학교 개요
| 학교급 | 중학교 |
|---|---|
| 설립 | 국립 |
| 남녀 구분 | 남학교 |
| 개교 | 1946년 (2026년 기준 80년째) |
| 소재지 | 서울특별시 성북구 종암동 |
| 같은 동 학교 | 초·중·고 5곳 (같은 학교급 2곳) |
| 가장 가까운 중학교 | 종암중학교 · 직선거리 0.7km |
출처: 교육부 학교기본정보. 공표된 학교 정보를 그대로 옮긴 것이며, 시험 방식이나 학급 운영은 담고 있지 않습니다. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.
1946년에 문을 열었으니 2026년 기준 80년째입니다. 가장 가까운 중학교는 종암중학교로 직선거리 0.7km입니다. 그다음은 개운중학교, 1.3km 거리입니다. 성북구에 등록된 학교는 초등학교 22곳, 중학교 12곳, 고등학교 7곳입니다. 성북구 중학교 12곳 안에서는 개교가 3번째로 이릅니다.
종암동의 다른 학교와 나란히
서울대학교사범대학부설중학교에서 가까운 중학교는 아래와 같습니다. 학교가 다르면 시험 자료도 진도표도 다릅니다.
종암동의 다른 학교급
출처: 교육부 학교기본정보. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다. 학교별 비교표는 서울대학교사범대학부설중학교 과외 페이지에 있습니다.
같은 유형 학교에서 먼저 보는 것
1946년에 문을 연 국립 남학교 중학교입니다. 같은 조합의 학교에서 되풀이해 보이는 것부터 적었습니다.
- 부설학교는 교생 실습이나 연구 수업이 학기 중에 들어오기도 합니다. 일정이 바뀌면 안내문으로 옵니다.
- 학생이 모이는 범위가 넓어 반 안의 출발점 차이가 큰 편입니다. 반 평균보다 본인 위치를 봅니다.
- 수업 자료를 학교가 직접 만드는 경우가 있습니다. 그 자료가 곧 시험 범위가 되기도 합니다.
유형별 경향이라 특정 학교의 시험을 단정하지 않습니다. 시험지와 학습안내서를 상담에서 함께 보고 수업 계획을 정합니다.
중학교에서 배우는 과학
과학 수업의 지도 같은 표입니다. 중학교 과정에서 학년마다 무엇을 다루는지 먼저 확인합니다.
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 중1 | 지권의 변화여러 가지 힘생물의 다양성기체의 성질물질의 상태 변화빛과 파동 자주 나오는 것 힘의 종류, 밀도·압력 계산, 상태 변화 그래프 해석이 자주 출제됩니다. 물리·화학·생명·지구 네 영역을 처음 한 학년에 배우는 시기라 영역별 균형이 필요합니다. |
| 중2 | 물질의 구성(원소·원자)전기와 자기태양계식물과 에너지(광합성)동물과 에너지(소화·순환)물질의 특성수권과 해수의 순환열과 우리 생활 자주 나오는 것 옴의 법칙 회로 계산, 광합성·호흡, 밀도·용해도 그래프 해석이 자주 나옵니다. |
| 중3 | 화학반응의 규칙과 에너지기권과 날씨운동과 에너지자극과 반응(감각기관·신경)생식과 유전에너지 전환과 보존별과 우주과학기술과 인류문명 자주 나오는 것 화학반응식·질량보존, 운동 그래프(속력·가속도), 멘델 유전 계산이 시험의 중심입니다. 유전·역학에서 계산과 논리가 결합되며 고1 통합과학의 기초가 됩니다. |
중학교 전에 다지고 오는 초등 단원
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 초등 | 물질의 상태와 변화생물의 한살이와 분류지구와 달·날씨전기와 자석용해와 용액빛과 그림자 자주 나오는 것 실험 결과를 해석하고 이유를 설명하는 문항이 단원평가에 자주 나옵니다. |
중학교 과학에서 갈리는 지점
시험지 몇 장만 봐도 드러나는 것들입니다. 해당되는 항목이 있으면 그 단원부터 다룹니다.
- 원소·원자·분자 용어를 구분하지 못해 화학식 문항에서 막히는 경우
- 태양계·기권처럼 암기가 많은 단원을 시험 직전에 몰아 외우는 경우
단원은 교육과정 기준이며, 학교가 다루는 순서와 범위는 학교 진도표를 따릅니다.
통화에서 물어볼 것
수업 방식은 설명을 들어 보면 갈립니다. 서울대학교사범대학부설중학교 과학 선생님과 통화할 때 짚어 보실 것을 골랐습니다.
- 수업의 중심을 학교 프린트에 둘지 교과서에 둘지 확인합니다.
- 이 학교나 같은 유형 학교의 시험지를 본 적이 있는지 물어보세요.
- 방문 가능한 요일이 학생의 학교·학원 일정과 맞는지 먼저 맞춰 봅니다.
- 학생이 이해했는지 무엇으로 확인하는지 물어보면 방식이 드러납니다.
시작할 때의 순서
학교 자료 먼저
과학 진도표와 학습안내서를 받는 대로 사진으로 남겨 두세요. 범위 공지가 나오면 그 위에 주차를 얹습니다.
범위 안 개념 정리
범위 안에서 아는 단원과 모르는 단원을 먼저 가릅니다. 모르는 쪽에 시간을 몰아 줍니다.
유형 다루기
학교 자료에 나온 유형을 먼저 풀고, 조건을 바꾼 문제로 한 번 더 확인합니다.
서술형과 오답
답만 맞히는 연습으로는 서술형에서 깎입니다. 과정의 각 줄이 채점 기준의 어디에 닿는지 보며 씁니다.
과학 수업, 여기서 시작합니다
지금 어디가 막혀 있는지 한 줄만 적어 주셔도 됩니다. 확인한 뒤 연락드립니다.
첫 수업까지의 네 단계
상담 신청
학교 이름과 학년, 편한 요일을 남겨 주시면 서울대학교사범대학부설중학교 방문이 되는 선생님이 있는지부터 확인합니다.
학교 자료 보기
서울대학교사범대학부설중학교에서 쓰는 교과서와 부교재가 무엇인지 확인합니다. 수업 계획은 그 자료 위에 얹습니다.
선생님 제안
과학을 맡을 선생님을 제안한 뒤 방문 요일과 시간을 맞춥니다. 학생 일정이 먼저입니다.
첫 수업과 이후
첫 수업에서 계획을 확정하고, 이후에는 학교 시험 일정에 맞춰 내용과 횟수를 조정합니다.