성신초등학교 과학 과외
성북구에 등록된 초등학교 22곳 중 한 곳으로, 개교는 8번째로 이릅니다. 과학 수업의 기준은 학교에서 받은 자료이고 선생님이 집으로 찾아갑니다.
공표 자료로 본 성신초등학교
| 학교급 | 초등학교 |
|---|---|
| 설립 | 사립 |
| 남녀 구분 | 남녀공학 |
| 개교 | 1965년 (2026년 기준 61년째) |
| 소재지 | 서울특별시 성북구 돈암동 |
| 같은 동 학교 | 초·중·고 8곳 (같은 학교급 4곳) |
| 가장 가까운 초등학교 | 매원초등학교 · 직선거리 0.6km |
출처: 교육부 학교기본정보. 공표된 학교 정보를 그대로 옮긴 것이며, 시험 방식이나 학급 운영은 담고 있지 않습니다. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다.
같은 동 초등학교를 개교 순으로 놓으면 2번째입니다. 가장 이른 곳은 1963년, 가장 늦은 곳은 2002년입니다. 성북구에 등록된 학교는 초등학교 22곳, 중학교 12곳, 고등학교 7곳입니다. 가장 가까운 초등학교는 매원초등학교로 직선거리 0.6km입니다. 그다음은 서울개운초등학교, 1.0km 거리입니다. 1965년에 문을 열었으니 2026년 기준 61년째입니다.
초등학교에서 배우는 과학
성신초등학교 학생이 초등학교를 다니는 동안 과학에서 만나는 단원입니다. 첫 수업에서는 이 중 어디가 비어 있는지부터 봅니다.
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 초등 | 물질의 상태와 변화생물의 한살이와 분류지구와 달·날씨전기와 자석용해와 용액빛과 그림자 자주 나오는 것 실험 결과를 해석하고 이유를 설명하는 문항이 단원평가에 자주 나옵니다. 초등 과학은 관찰과 실험으로 개념의 첫인상을 만드는 단계입니다. |
중학교 3년 흐름 미리 보기
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 중등 | 중1: 힘·지권·기체·생물다양성중2: 원자·전기·광합성·태양계중3: 화학반응·유전·운동·별과우주 자주 나오는 것 학년마다 물·화·생·지 네 영역을 돌며 계산과 논리가 단계적으로 강화됩니다. |
과학 진단에서 먼저 보는 것
단원을 다 배웠는데도 점수가 안 나오면 대개 아래 가운데 하나입니다.
- 실험에서 같게 할 조건과 다르게 할 조건을 찾지 못하는 경우
- 달의 모양 변화처럼 순서가 있는 현상을 뒤섞어 답하는 경우
단원은 교육과정 기준이며, 학교가 다루는 순서와 범위는 학교 진도표를 따릅니다.
돈암동에 있는 학교들
성신초등학교에서 가까운 초등학교는 아래와 같습니다. 학교가 다르면 시험 자료도 진도표도 다릅니다.
돈암동의 다른 학교급
출처: 교육부 학교기본정보. 거리는 등록 좌표로 잰 직선거리입니다. 학교별 비교표는 성신초등학교 과외 페이지에 있습니다.
같은 유형 학교에서 먼저 보는 것
사립 남녀공학 초등학교를 지도할 때 먼저 확인하게 되는 것들을 적었습니다. 학교마다 다르니 참고로만 보세요.
- 수행평가 항목을 세분해 운영하는 곳이 있습니다. 지필 준비와 제출 일정을 한 플래너에 함께 넣습니다.
- 담당 교사가 바뀌면 이전 기출의 쓰임이 달라지기도 합니다. 학기 초에 담당이 누구인지 확인해 두면 좋습니다.
- 보충수업이나 방과후 과정이 진도의 일부가 되는 경우가 있습니다. 어떤 과정을 듣는지 상담에서 알려 주세요.
위 내용은 설립 유형과 남녀 구분이 같은 학교에서 자주 보이는 경향입니다. 성신초등학교의 출제 방식을 확인한 것은 아니며, 실제 범위와 문항 유형은 상담에서 학교 자료로 맞춥니다.
선생님에게 확인할 것
무엇을 물어야 할지 막막하다는 이야기를 자주 듣습니다. 성신초등학교 학생이라면 아래 몇 줄만으로도 수업 방식은 대체로 드러납니다.
- 교재를 바꿀 때 먼저 알려 주는지 확인해 두세요.
- 수업 밖에서 모르는 문제를 물어볼 방법이 있는지 확인해 두세요.
- 한 번 수업에서 어디까지 나가는지 대략의 분량을 들어 보세요.
- 서술형 답안을 어떤 형식으로 연습시키는지 들어 보세요.
- 학부모에게 전할 내용과 학생에게만 할 이야기를 어떻게 나누는지 물어봅니다.
첫 수업까지 밟는 순서
자료부터 모으기
단원평가지와 익힘책, 학교에서 받은 학습지를 한곳에 모읍니다. 과학 진단은 여기서 시작합니다.
틀린 자리 표시
어디서 틀렸는지를 개념·계산·문제 이해로 갈라 봅니다. 한쪽에 몰려 있으면 수업의 방향이 정해집니다.
설명시켜 보기
배운 내용을 아이가 말로 풀어내는지 봅니다. 설명이 끊기는 자리가 곧 빈 자리입니다.
평가 전 점검
단원평가 전 주에는 새 내용을 넣지 않고 틀렸던 유형만 다시 풉니다.
성신초등학교 과학 선생님 찾기
학년과 희망 요일을 남겨 주시면 매칭 가능 여부를 확인한 뒤 연락드립니다.
상담에서 첫 수업까지
상담 신청
연락처와 학년만 남겨 주셔도 됩니다. 돈암동 방문이 가능한지부터 보고 연락드립니다.
학교 자료 보기
학교에서 나눠 준 자료를 먼저 봅니다. 자료가 없으면 첫 수업에서 설명을 시켜 보며 진단합니다.
선생님 제안
제안한 선생님과 먼저 통화해 보시고 정하시면 됩니다. 요일과 시간은 그다음에 맞춥니다.
첫 수업과 이후
첫 수업이 끝나면 학생 반응부터 듣습니다. 맞지 않으면 바꾸고, 그 이유는 다음 제안에 넣습니다.