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단원별 정리중2중2 영어현재완료 시제
중2 영어 단원 정리

중2 영어 현재완료 시제

중2 영어 진도에서 현재완료 시제는 앞뒤 단원과 맞물려 있습니다. 시험 준비 순서를 정할 때 참고할 내용을 모았습니다.

중2영어 단원 정리현재완료과거분사학교 시험 기준
지필 서술형 시작영어
  • 현재완료
  • 과거분사
  • 경험과 계속
  • for와 since
중2 영어 · 2015 개정 교육과정 단원 기준
교육과정

이 단원의 내용

교과서가 이 단원에서 다루는 범위입니다.

과거에 일어난 일이 지금과 이어져 있음을 나타내는 형태를 다룹니다. have나 has에 과거분사를 붙이는 구조를 익히고, 경험·완료·계속·결과라는 네 갈래 쓰임을 가릅니다. since와 for, already와 yet, ever와 never처럼 함께 쓰이는 표현을 짝지어 외웁니다. 과거 시제와 현재완료를 언제 골라 쓰는지 판단하는 것이 목표입니다.

현재완료과거분사경험과 계속for와 since
오개념

자주 막히는 지점

수업에서 자주 되짚게 되는 지점입니다.

  • 명확한 과거 시점을 나타내는 표현과 현재완료를 함께 씁니다. 두 표현은 같은 문장에 오지 못합니다.
  • for와 since를 뜻으로만 가릅니다. 기간이 오는지 시점이 오는지가 기준입니다.
  • have been to와 have gone to를 같은 뜻으로 읽습니다. 지금 어디에 있는지가 다릅니다.
출제 형태

학교 시험에 나오는 형태

출제되는 형태를 유형으로 갈라 두었습니다.

  • 현재완료와 과거 중 알맞은 형태를 고르고 까닭을 쓰게 하는 서술형입니다.
  • 용법을 판단해 이름을 쓰고 근거가 되는 표현을 옮기게 하는 형태.
  • 주어진 낱말로 현재완료 문장을 완성하게 하는 조건 영작입니다.
영어 지필의 성격 밑줄 친 부분의 쓰임이 같은 것을 고르게 하는 어법 문항이 많습니다. 교과서 본문에서 나오는 비중이 크고, 문장을 변형해 어법을 묻습니다.
서술형

서술형에서 점수가 갈리는 곳

용법을 묻는 문항은 이름과 근거 표현을 함께 요구합니다. 과거분사 철자가 틀리면 형태 점수를 주지 않는 기준이 흔합니다.

재채점을 요청할 수 있는 기간이 있으니 채점 기준과 견주어 보면 됩니다. 조건을 두세 개 달아 둔 문항은 조건 하나가 빠질 때마다 점수가 깎입니다.

중2 영어 현재완료 시제 수업 문의

이 단원만 다시 잡을지, 앞 단원부터 되짚을지 상담에서 정합니다.

수행평가

수행평가와 이어지는 부분

평가 계획에 적힌 기준이 가장 정확합니다.

경험을 소재로 한 말하기와 글쓰기가 수행평가로 나옵니다. 현재완료 문장을 일정 수 이상 쓰라는 조건이 붙는 경우가 많습니다.

자유학년을 운영하는 학교는 이 비중이 더 커집니다. 중학교 수행평가는 과목 총점에서 차지하는 몫이 작지 않아 지필만으로는 성적이 채워지지 않습니다.

연결

이 단원의 앞과 뒤

중1의 현재·과거 시제 위에 섭니다. 불규칙 동사의 과거형과 과거분사를 구분하지 못하면 여기서 바로 막힙니다.
수동태로 이어집니다. 과거분사를 쓰는 두 번째 자리가 수동태라 형태를 함께 정리해 두면 수월합니다.

중2 영어 단원 순서

현재완료 시제수동태to부정사·동명사비교급·최상급접속사(that/if)독해 심화
시험 준비

범위에 들어오면 이 순서로

어디까지 들어오는지 보기

중2 영어 진도표와 시험 범위 공지를 나란히 놓고 현재완료 시제 단원이 차지하는 몫을 가늠합니다. 범위 끝에 걸린 단원은 수업이 급하게 지나간 경우가 많습니다.

학교 자료에서 출제 형태 보기

학기 초에 받은 평가 계획에 서술형 배점과 채점 기준이 적혀 있습니다. 영어 항목을 먼저 확인합니다.

틀리는 자리 좁히기

현재완료 시제 단원 문제를 풀 때 틀린 것을 개념 때문인지 계산이나 표현 때문인지 갈라 적습니다. 갈라 두지 않으면 같은 자리에서 또 걸립니다.

쓰는 연습까지

조건이 붙은 문항은 조건을 번호로 적어 두고 하나씩 지워 가며 씁니다. 영어 서술형에서 감점은 조건 누락에서 가장 많이 생깁니다.

FAQ

자주 묻는 질문

학원 진도와 학교 진도가 다른데 괜찮나요?
수업의 기준은 학교 진도표입니다. 학원 교재를 보여 주시면 겹치는 부분을 덜어 내고 남은 몫을 나눕니다.
현재완료 시제를 비워 두면 다음 단원도 어려워지나요?
이어지는 내용과 맞물려 있어 그냥 넘기면 다음 단원에서 다시 걸립니다. 어디까지 비어 있는지 확인한 뒤 되짚을 범위를 정합니다.
여기 정리한 내용은 어느 교육과정 기준인가요?
2015 개정 교육과정의 단원 구성을 따랐습니다. 학교와 교과서에 따라 단원 이름과 순서가 다를 수 있습니다.
현재완료 시제는 몇 학기에 배우나요?
학교와 교과서에 따라 배치가 달라 시기가 조금씩 다릅니다. 학교 진도표를 확인하는 쪽이 정확합니다.
현재완료 시제 단원은 몇 번 수업하면 되나요?
학생이 어디까지 알고 있느냐에 따라 달라 숫자로 미리 말씀드리기 어렵습니다. 진단한 뒤에 범위와 횟수를 함께 정합니다.

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