중2 영어 to부정사·동명사
중2 영어 진도에서 to부정사·동명사는 앞뒤 단원과 맞물려 있습니다. 시험 준비 순서를 정할 때 참고할 내용을 모았습니다.
- to부정사
- 동명사
- 명사적 용법
- 동사별 형태
이 단원의 내용
교과서가 이 단원에서 다루는 범위입니다.
동사에서 온 말이 문장에서 명사·형용사·부사처럼 쓰이는 방식을 다룹니다. to부정사의 세 가지 용법과 동명사가 주어·목적어·보어로 쓰이는 자리를 익힙니다. 동사에 따라 뒤에 오는 형태가 정해진다는 점을 목록으로 정리합니다. 의미가 달라지는 동사와 관용 표현까지 확장됩니다.
to부정사·동명사에서 자주 걸리는 곳
점수가 아깝게 깎이는 자리부터 적었습니다.
- to부정사의 용법을 뜻으로만 가릅니다. 문장에서 어느 성분 자리에 놓였는지를 봐야 합니다.
- 동사 뒤에 오는 형태를 규칙 없이 씁니다. 동사별 목록을 손으로 정리하지 않으면 계속 틀립니다.
- 동명사와 현재분사를 형태가 같다는 이유로 같은 것으로 봅니다.
영어 시험에서 나오는 형태
학교마다 다르지만 자주 보이는 틀입니다.
- 밑줄 친 to부정사의 용법을 쓰고 판단 근거를 밝히게 하는 서술형입니다.
- 괄호 안 동사를 알맞은 형태로 바꿔 쓰게 하는 어법 문항.
- 두 문장을 하나로 합쳐 쓰게 하는 조건 영작입니다.
서술형에서 점수가 갈리는 곳
용법 판단은 이름만 쓰면 절반이고 어느 성분 자리인지 밝혀야 만점이 됩니다. 형태 변형 문항은 철자까지 채점됩니다.
지우고 다시 쓰다 시간을 쓰기보다 줄을 긋고 이어 쓰는 편이 안전합니다. 재채점을 요청할 수 있는 기간이 있으니 채점 기준과 견주어 보면 됩니다.
중2 영어 to부정사·동명사 수업 문의
이 단원만 다시 잡을지, 앞 단원부터 되짚을지 상담에서 정합니다.
수행평가로는 이렇게 나옵니다
학교마다 운영이 달라 단정하지 않고 자주 보이는 흐름만 적었습니다.
장래 희망이나 계획을 쓰고 말하는 과제가 흔합니다. 배운 형태를 몇 개 이상 넣으라는 조건이 붙습니다.
학기 초 평가 계획에 과제 종류와 배점, 시기가 공개됩니다. 제출 기한을 넘기면 감점 폭이 큰 과목이 있습니다.
앞뒤 단원 연결
| 앞 | 중1의 조동사 can/will에서 익힌 동사원형 자리 감각 위에 섭니다. |
|---|---|
| 뒤 | 중3의 분사·분사구문과 짝을 이룹니다. 고1의 구문 분석과 어법에서 준동사 전체를 한 틀로 다시 정리합니다. |
중2 영어 단원 순서
시험 범위에 들어왔을 때
어디까지 들어오는지 보기
중2 영어 진도표와 시험 범위 공지를 나란히 놓고 to부정사·동명사 단원이 차지하는 몫을 가늠합니다. 범위 끝에 걸린 단원은 수업이 급하게 지나간 경우가 많습니다.
평가 계획 읽기
학교가 낸 지난 시험지에서 to부정사·동명사 단원 문항만 따로 모아 봅니다. 그 학교가 어떤 형태를 즐겨 내는지가 거기서 드러납니다.
실수 유형 모으기
오답을 모을 때 문항 번호만 적지 말고 어느 단계에서 어긋났는지 한 줄 남깁니다. 영어 서술형은 그 한 줄이 그대로 채점 기준과 맞닿습니다.
답안 형태 맞추기
눈으로 푸는 것과 써서 내는 것은 다릅니다. to부정사·동명사 단원 문항은 풀이를 답안지 형태로 옮겨 적는 연습을 한두 번 해 두는 쪽이 안전합니다.