중2 사회 국제사회와 국제정치
국제사회와 국제정치 단원의 내용과 학교 시험에서의 출제 형태를 함께 정리했습니다. 수행평가로 이어지는 부분도 짚었습니다.
- 국제기구
- 비정부기구
- 국제 분쟁
- 외교
이 단원의 내용
수업에서 나가는 내용을 순서대로 적었습니다.
국제사회를 이루는 행위 주체를 국가·국제기구·다국적 기업·비정부기구로 나눕니다. 국제사회의 경쟁과 협력이 함께 나타나는 까닭을 살핍니다. 국제 분쟁의 원인과 해결 방식, 외교의 역할을 다룹니다. 우리나라가 놓인 국제 관계와 영토 문제까지 이어집니다.
국제사회와 국제정치에서 자주 걸리는 곳
점수가 아깝게 깎이는 자리부터 적었습니다.
- 국제기구와 비정부기구를 구성 주체로 가르지 못합니다. 정부가 모였는지 민간이 모였는지가 기준입니다.
- 국제법을 국내법처럼 강제력이 있는 것으로 봅니다.
- 분쟁의 원인을 하나로 단정합니다. 자원·종교·민족이 겹치는 경우가 많습니다.
학교 시험에 나오는 형태
출제되는 형태를 유형으로 갈라 두었습니다.
- 사례를 주고 어떤 행위 주체인지 판단해 근거를 쓰게 하는 서술형입니다.
- 국제 분쟁의 원인을 자료에서 찾아 여러 갈래로 정리하게 하는 형태.
- 외교적 해결 방안을 제시하고 그 한계를 함께 쓰게 하는 형태입니다.
부분점수가 깎이는 자리
방안을 묻는 문항은 실현 가능성이나 한계를 덧붙이라는 조건이 자주 붙습니다. 원인 문항은 자료의 어느 부분을 근거로 삼았는지 밝혀야 합니다.
같은 배점이라도 서술형은 시간이 더 걸리니 푸는 순서를 정해 두는 쪽이 낫습니다. 문장을 끝맺지 않고 줄표로 두면 서술로 인정되지 않는 경우가 있습니다.
중2 사회 국제사회와 국제정치 수업 문의
이 단원만 다시 잡을지, 앞 단원부터 되짚을지 상담에서 정합니다.
수행평가와 이어지는 부분
학교마다 운영이 달라 단정하지 않고 자주 보이는 흐름만 적었습니다.
모의 유엔, 국제 문제 조사 발표가 수행평가로 나옵니다. 자료 출처와 최신성을 기준에 넣는 경우가 많습니다.
지필과 같은 단원을 다루더라도 요구하는 형태가 달라 따로 준비해야 합니다. 모둠 과제는 개인 기여를 적어 내게 하는 학교가 많습니다.
앞뒤 단원 연결
| 앞 | 중1의 사회 변동과 문제, 문화의 다양성 위에 섭니다. 세계화의 흐름을 본 경험이 바탕입니다. |
|---|---|
| 뒤 | 중3의 세계화와 지역화, 더불어 사는 세계로 이어집니다. 고2 정치와 법에서 국제 관계로 정리됩니다. |
중2 사회 단원 순서
시험 앞두고 확인할 것
어디까지 들어오는지 보기
학교가 공지한 범위에 국제사회와 국제정치가 통째로 들어오는지, 앞부분만 들어오는지 봅니다. 같은 단원이라도 어디서 끊기느냐에 따라 준비할 내용이 달라집니다.
평가 계획 읽기
교과서에 남긴 필기와 별표를 훑습니다. 중2 사회 수업에서 강조한 자리가 시험지의 배점 큰 문항과 겹치는 경우가 많습니다.
실수 유형 모으기
오답을 모을 때 문항 번호만 적지 말고 어느 단계에서 어긋났는지 한 줄 남깁니다. 사회 서술형은 그 한 줄이 그대로 채점 기준과 맞닿습니다.
쓰는 연습까지
시간을 재고 써 봅니다. 국제사회와 국제정치 단원 서술형은 풀이가 길어 시간에 쫓기면 마지막 줄을 비우게 됩니다.