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단원별 정리중3중3 과학생식과 유전
중3 과학 단원 정리

중3 과학 생식과 유전

생식과 유전 단원의 내용과 학교 시험에서의 출제 형태를 함께 정리했습니다. 수행평가로 이어지는 부분도 짚었습니다.

중3과학 단원 정리감수 분열분리의 법칙앞뒤 단원 연결
고입 내신 산출과학
  • 감수 분열
  • 분리의 법칙
  • 유전자형
  • 가계도
중3 과학 · 2015 개정 교육과정 단원 기준
교육과정

이 단원의 내용

교과서가 이 단원에서 다루는 범위입니다.

체세포 분열과 감수 분열의 과정과 결과를 견줍니다. 염색체 수의 변화와 유전적 다양성이 생기는 까닭을 봅니다. 멘델의 실험에서 우열의 원리, 분리의 법칙, 독립의 법칙을 세웁니다. 사람의 유전 형질과 가계도 분석, 염색체 이상까지 다룹니다.

감수 분열분리의 법칙유전자형가계도
오개념

자주 막히는 지점

수업에서 자주 되짚게 되는 지점입니다.

  • 체세포 분열과 감수 분열의 염색체 수 변화를 뒤바꿉니다. 절반이 되는 쪽이 어느 것인지 잡아야 합니다.
  • 우성을 많이 나타나는 형질로 이해합니다. 잡종에서 드러나는 형질입니다.
  • 가계도에서 우열과 성염색체 여부를 동시에 따지지 않고 하나만 봅니다.
출제 형태

학교 시험에 나오는 형태

출제되는 형태를 유형으로 갈라 두었습니다.

  • 교배 결과를 주고 유전자형을 추론해 과정을 쓰게 하는 서술형입니다.
  • 가계도를 분석해 우열과 유전 방식을 판단하고 근거를 밝히게 하는 형태.
  • 두 분열 과정을 비교해 표로 정리하게 하는 형태입니다.
과학 지필의 성격 그림에 화살표나 기호를 직접 그려 넣게 하는 문항이 들어갑니다. 교과서 탐구 활동의 결과가 그대로 자료로 쓰이곤 합니다.
서술형

부분점수가 깎이는 자리

추론 문항은 유전자형을 기호로 적고 왜 그렇게 정했는지 근거를 남겨야 만점입니다. 가계도는 어느 개체에서 판단의 실마리를 얻었는지 표시하라는 조건이 붙기도 합니다.

문장을 끝맺지 않고 줄표로 두면 서술로 인정되지 않는 경우가 있습니다. 학기 초에 공개되는 평가 계획에 서술형 비중과 채점 기준이 적혀 있습니다.

중3 과학 생식과 유전 수업 문의

이 단원만 다시 잡을지, 앞 단원부터 되짚을지 상담에서 정합니다.

수행평가

수행평가와의 연결

학교마다 운영이 달라 단정하지 않고 자주 보이는 흐름만 적었습니다.

가족의 유전 형질 조사, 모형을 이용한 분열 과정 설명이 수행평가로 나옵니다. 개인 정보를 다루는 주의사항이 기준에 들어갑니다.

지필과 같은 단원을 다루더라도 요구하는 형태가 달라 따로 준비해야 합니다. 제출 기한을 넘기면 감점 폭이 큰 과목이 있습니다.

연결

앞뒤 단원 연결

중1의 생물의 다양성 위에 섭니다. 종과 형질의 개념이 유전 용어의 바탕입니다.
고2 생명과학Ⅰ의 유전으로 이어집니다. 연관과 교차, 돌연변이까지 범위가 넓어집니다.

중3 과학 단원 순서

화학반응의 규칙과 에너지기권과 날씨운동과 에너지자극과 반응(감각기관·신경)생식과 유전에너지 전환과 보존별과 우주과학기술과 인류문명
시험 준비

시험 범위에 들어왔을 때

시험 범위 확인

중3 과학 진도표와 시험 범위 공지를 나란히 놓고 생식과 유전 단원이 차지하는 몫을 가늠합니다. 범위 끝에 걸린 단원은 수업이 급하게 지나간 경우가 많습니다.

학교 자료에서 출제 형태 보기

지난 시험지가 없으면 학교 누리집의 평가 계획과 교과 안내를 봅니다. 문항 수와 서술형 비중만 알아도 준비 순서가 잡힙니다.

어디서 걸리는지 확인

교과서 예제와 익힘책을 먼저 끝낸 뒤 부족한 유형만 보충합니다. 중3 시험은 교과서에서 출발하는 문항이 앞쪽에 놓이는 편입니다.

서술형 답안 연습

눈으로 푸는 것과 써서 내는 것은 다릅니다. 생식과 유전 단원 문항은 풀이를 답안지 형태로 옮겨 적는 연습을 한두 번 해 두는 쪽이 안전합니다.

FAQ

자주 묻는 질문

중학생 다른 과목도 같이 볼 수 있나요?
한 선생님이 두 과목을 맡을지 나눌지는 학생의 시간표와 과목 조합에 따라 다릅니다. 상담에서 정합니다.
생식과 유전 단원만 따로 수업할 수 있나요?
됩니다. 한 단원만 다시 잡아 달라는 요청은 시험 앞뒤로 자주 들어옵니다. 앞 단원이 비어 있으면 그 부분을 먼저 짚고 들어가는 쪽이 빠릅니다.
생식과 유전을 비워 두면 다음 단원도 어려워지나요?
이어지는 내용과 맞물려 있어 그냥 넘기면 다음 단원에서 다시 걸립니다. 어디까지 비어 있는지 확인한 뒤 되짚을 범위를 정합니다.
수행평가도 함께 봐 주나요?
과제 주제와 기준표를 보여 주시면 준비 순서를 같이 잡습니다. 대신 써 드리지는 않습니다.
시험이 얼마 남지 않았는데 지금 시작해도 되나요?
범위가 좁으면 남은 기간에 맞춰 단원을 골라 들어갑니다. 상담에서 일정과 범위부터 확인합니다.

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