테크노폴리스 중등 수학 과외
테크노폴리스는 법정동 1곳을 묶어 부르는 이름입니다. 구성 동을 합치면 중학생 1,432명이 집계되고, 동마다 배정 학교가 달라집니다. 수학 수업은 그 학교 하나의 시험 범위에서 출발합니다.
테크노폴리스 구성 동 중학생 비교
테크노폴리스는 법정동 한 곳(유가읍 봉리)으로 이뤄져 있습니다. 동 단위 자료는 유가읍 봉리 페이지에 따로 있습니다.
달성군 안내 동 4개 중 1개가 테크노폴리스 구성 동이고, 학생 기준으로는 달성군의 32%입니다. 구성 동 1곳 중 1곳은 매칭 가능 여부를 먼저 확인하는 지역입니다. 나머지 동은 상담에서 바로 진행합니다. 유가읍 봉리가 전국 230위로 구성 동 중 가장 앞에 있습니다. 전국 순위는 안내 대상 법정동 770개 기준입니다.
출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02). 이 페이지의 숫자는 구성 법정동의 집계를 더한 값입니다. 신도시 경계와 법정동 경계가 정확히 같지는 않습니다.
중학생 수학 단원
중학생이 배우는 수학 단원입니다. 학교마다 순서와 범위를 끊는 지점이 달라, 실제 수업 순서는 학교 진도표를 받은 뒤 확정합니다.
| 학년 | 단원 · 빈출 포인트 |
|---|---|
| 중1 | 소인수분해정수와 유리수문자와 식·일차방정식좌표평면과 그래프기본 도형과 작도평면도형·입체도형의 성질자료의 정리(도수분포) 자주 나오는 것 일차방정식의 활용(거리·속력·농도)과 좌표 그래프 해석이 서술형의 중심입니다. 정수·유리수 연산과 문자와 식이 이후 3년 계산의 바탕이 되는 학년입니다. |
| 중2 | 유리수와 순환소수식의 계산(지수법칙)일차부등식연립일차방정식일차함수와 그래프도형의 성질(삼각형·사각형)도형의 닮음확률 자주 나오는 것 일차함수 그래프 활용, 연립방정식 문장제, 삼각형 닮음 증명이 서술형의 핵심입니다. 함수가 처음 등장하고 2학기 기하 증명에서 논리적 서술이 요구되는 분기점입니다. |
| 중3 | 제곱근과 실수근호를 포함한 식의 계산다항식의 곱셈과 인수분해이차방정식이차함수와 그래프삼각비원의 성질통계(대푯값·산포도) 자주 나오는 것 이차함수의 최댓값·최솟값, 인수분해 활용, 원과 삼각비 도형 증명이 서술형의 핵심입니다. 이차방정식·이차함수가 고1 수학과 직결되어, 여기서의 공백이 고교 수학 포기로 이어지기 쉽습니다. |
테크노폴리스 구성 동 가운데 중학생이 가장 많은 동은 유가읍 봉리(1,432명)입니다. 중등은 지필고사와 수행평가가 함께 성적이 되는 시기입니다. 학교 시험 범위와 출제 성향에 맞춰 수업을 짜고, 고등학교 진학 전에 개념 공백을 정리합니다.
중학교 목록과 개교 연도
구성 동 1곳의 중학교를 한 목록으로 합쳤습니다. 모두 4곳이고 구성 동 안에 등록된 학교는 없어 전부 인근 학교입니다. 동 페이지에서는 한 동 기준으로만 보이던 학교가 여기서는 지구 단위로 모입니다.
중학교 (4)
- 논공중학교유가읍 봉리 인근공립 · 남녀공학
- 유가중학교유가읍 봉리 인근공립 · 남녀공학
- 포산중학교유가읍 봉리 인근공립 · 남녀공학
- 현풍중학교유가읍 봉리 인근사립 · 남녀공학
개교 연도가 확인되는 학교는 1933년부터 1933년 사이에 문을 열었습니다. 2015년 이후 개교한 학교는 이 목록에 없습니다.
출처: 교육부 학교기본정보. 거리 기준 인근 학교로 실제 배정과 다를 수 있음. 배지는 그 학교를 등록한 구성 동이며, 실제 배정 결과와 다를 수 있습니다.
테크노폴리스 안에서의 이동 순서
수학 수업도 결국 요일 문제로 정리됩니다. 테크노폴리스 구성 동 1곳 중 유가읍 봉리에 학생이 가장 많고, 지구 전체 학생의 100%가 이 동에 있습니다.
유가읍 봉리
학생 5,337명 · 전국 230위 · 중학생 1,432명. 유가읍 봉리 수학 과외
달성군 안에서 요일별 동선을 묶어 배정합니다. 테크노폴리스 구성 동은 같은 시군구에 속해 있어 이웃 동을 맡는 선생님이 이어서 오는 경우가 있습니다.
이 순서가 배정 우선순위를 뜻하지는 않습니다. 학생수는 선생님 동선이 만들어지기 쉬운 정도를 가늠하는 참고 자료로만 씁니다. 출처: 교육부 법정동별 초중고 학생수(2026.02)
수학을 지구 단위로 볼 때
수학 수업을 지구 단위로 설명하면 어디까지 말할 수 있는지를 먼저 정해 두었습니다. 테크노폴리스에서 확인되는 숫자를 근거로만 썼습니다.
초등 학생이 2,818명으로 구성 동 전체의 53%입니다. 초등 비중이 큰 지구에서는 분수와 비율처럼 앞 학년에서 갈리는 단원의 공백을 먼저 찾는 일이 수학 수업의 출발점이 됩니다.
여러 동에 걸친 지구에서는 같은 단지 안에서도 학원 진도가 제각각입니다. 과외가 맡을 범위는 학교 진도표를 기준으로 정하고, 학원과 겹치는 부분은 상담에서 정리합니다.
유가읍 봉리는 초등 학생 2,818명으로 구성 동 가운데 가장 많습니다. 같은 지구라도 초등 수요가 몰리는 동이 따로 있어, 요일이 먼저 차는 곳도 갈립니다.
수학 수업의 실제 범위는 다니는 학교의 진도표와 시험 범위 공지로 정합니다. 지구 데이터는 수요가 어디에 몰려 있는지 가늠하는 용도입니다.
산업단지형 페이지를 따로 둔 이유
같은 산업단지형라도 조성 시기와 규모가 다릅니다. 테크노폴리스 기준으로 읽을 수 있는 것만 남겼습니다.
근무 일정이 불규칙하면 고정 요일을 잡기 어렵습니다. 주말이나 격주 배치가 가능한지는 선생님 동선과 함께 상담에서 확인합니다.
테크노폴리스는 단지와 함께 조성된 주거지라 생활권이 단지 출입 동선을 따라 만들어지는 편입니다. 같은 지구 안에서도 단지에 따라 다니는 학교가 달라집니다.
산업단지·연구단지에 붙은 배후 주거지는 근무 일정이 가정마다 크게 다릅니다. 교대 근무나 늦은 퇴근이 있는 가정이 있을 수 있어 방문 시간대를 먼저 맞추는 편입니다.
위 내용은 지구 유형에서 자주 나타나는 조건을 적은 것이고, 테크노폴리스의 학교 운영이나 시험 방식을 확인한 것은 아닙니다. 학교 자료는 상담에서 함께 봅니다.
테크노폴리스 수학 방문과외 상담
동 이름과 학교, 희망 요일을 적어 주시면 선생님 동선과 맞는지 확인해 알려 드립니다.