초등 사회 경제활동과 선택
학교 시험에서 경제활동과 선택이 어떤 형태로 나오는지, 서술형 채점에서 어디가 깎이는지를 중심으로 썼습니다.
- 희소성
- 가계와 기업
- 현명한 소비
- 교역
경제활동과 선택, 무엇을 다루나
초등 사회 진도에서 이 단원이 맡는 몫입니다.
자원이 한정되어 있어 선택이 따른다는 점에서 출발합니다. 가계와 기업이 하는 일, 시장에서 값이 정해지는 과정을 다룹니다. 현명한 소비를 위해 무엇을 따져야 하는지 기준을 세우고 비교합니다. 우리나라 경제의 특징과 다른 나라와의 교역도 함께 살핍니다.
자주 막히는 지점
점수가 아깝게 깎이는 자리부터 적었습니다.
- 선택에 따르는 비용을 돈으로만 생각합니다. 포기한 것도 비용에 들어갑니다.
- 가계와 기업의 역할을 한쪽으로만 몰아 설명합니다. 서로 주고받는 관계입니다.
- 값이 오르는 까닭을 하나로 단정합니다. 수요와 공급을 함께 봐야 합니다.
학교 시험에 나오는 형태
출제되는 형태를 유형으로 갈라 두었습니다.
- 선택 상황을 주고 무엇을 포기했는지 쓰고 판단의 까닭을 설명하게 하는 서술형입니다.
- 가계와 기업의 관계를 그림이나 화살표로 나타내게 하는 형태.
- 가격 변화 자료를 주고 까닭을 추론해 쓰게 하는 형태입니다.
서술형에서 점수가 갈리는 곳
선택의 까닭을 쓸 때 기준을 밝히지 않으면 배점을 다 받기 어렵습니다. 값, 품질, 필요처럼 무엇을 기준으로 삼았는지 적는 것이 채점 기준에 들어갑니다.
두 가지를 쓰라고 하면 하나만 맞을 때 절반만 받습니다. 틀린 까닭을 한 줄 적어 두면 같은 자리에서 또 걸리지 않습니다.
초등 사회 경제활동과 선택 수업 문의
이 단원만 다시 잡을지, 앞 단원부터 되짚을지 상담에서 정합니다.
수행평가로는 이렇게 나옵니다
평가 계획에 적힌 기준이 가장 정확합니다.
용돈 기입장 작성, 모둠 시장 놀이, 소비 계획 세우기가 수행평가로 이어집니다. 계획과 실제 기록을 견주게 하는 학교도 있습니다.
한 번의 결과보다 여러 차례 누적한 기록을 보는 과목이 많습니다. 학기 초에 나눠 주는 평가 계획에 과제 시기와 기준이 적혀 있습니다.
어디에서 와서 어디로 가나
| 앞 | 촌락과 도시 단원에서 본 산업과 교류 위에 섭니다. 지역 간 흐름을 본 경험이 시장 이해를 돕습니다. |
|---|---|
| 뒤 | 중2의 경제생활과 선택, 시장경제와 가격으로 이어집니다. 중학교에서는 수요·공급 곡선으로 값이 정해지는 과정을 그림으로 다룹니다. |
초등 사회 단원 순서
시험 범위에 들어왔을 때
어디까지 들어오는지 보기
시험 범위 공지에 단원명 대신 교과서 쪽수만 적히는 학교가 있습니다. 그럴 때는 쪽수를 경제활동과 선택 단원의 시작과 끝에 맞춰 봅니다.
지난 시험지 확인
학교가 낸 지난 시험지에서 경제활동과 선택 단원 문항만 따로 모아 봅니다. 그 학교가 어떤 형태를 즐겨 내는지가 거기서 드러납니다.
어디서 걸리는지 확인
경제활동과 선택 단원 문제를 풀 때 틀린 것을 개념 때문인지 계산이나 표현 때문인지 갈라 적습니다. 갈라 두지 않으면 같은 자리에서 또 걸립니다.
답안 형태 맞추기
조건이 붙은 문항은 조건을 번호로 적어 두고 하나씩 지워 가며 씁니다. 사회 서술형에서 감점은 조건 누락에서 가장 많이 생깁니다.