중1 영어 의문사 의문문
중1 영어 진도에서 의문사 의문문은 앞뒤 단원과 맞물려 있습니다. 시험 준비 순서를 정할 때 참고할 내용을 모았습니다.
- 의문사
- 어순
- how many·how much
- 의문사 주어
이 단원의 내용
수업에서 나가는 내용을 순서대로 적었습니다.
누가·언제·어디서·무엇을·어떻게·왜를 묻는 의문사로 문장을 만듭니다. 의문사를 맨 앞에 두고 뒤에 의문문 어순을 붙이는 규칙이 중심입니다. how와 다른 낱말이 붙어 길이·나이·개수를 묻는 표현, which와 whose처럼 뒤에 명사가 오는 경우를 다룹니다. 의문사 의문문에는 yes나 no로 답하지 않는다는 점도 익힙니다.
의문사 의문문에서 자주 걸리는 곳
수업에서 자주 되짚게 되는 지점입니다.
- 의문사 뒤에 평서문 어순을 그대로 씁니다. 동사와 주어의 자리를 바꿔야 합니다.
- 의문사가 주어일 때도 do를 넣습니다. 주어 자리에 오면 그대로 동사가 이어집니다.
- how many와 how much를 셀 수 있는지와 관계없이 골라 씁니다.
학교 시험에 나오는 형태
학교마다 다르지만 자주 보이는 틀입니다.
- 대답을 주고 알맞은 의문사를 넣어 질문을 완성하게 하는 형태입니다.
- 우리말 질문을 영어 의문문으로 옮기게 하는 조건 영작.
- 대화의 빈칸에 들어갈 질문을 만들게 하는 서술형입니다.
서술형 채점 포인트
영작 문항은 어순이 어긋나면 낱말이 모두 맞아도 감점됩니다. 물음표를 빠뜨리는 것도 채점에 반영하는 학교가 있습니다.
문장을 끝맺지 않고 줄표로 두면 서술로 인정되지 않는 경우가 있습니다. 조건을 두세 개 달아 둔 문항은 조건 하나가 빠질 때마다 점수가 깎입니다.
중1 영어 의문사 의문문 수업 문의
이 단원만 다시 잡을지, 앞 단원부터 되짚을지 상담에서 정합니다.
수행평가와 이어지는 부분
평가 계획에 적힌 기준이 가장 정확합니다.
짝 인터뷰, 설문 만들어 조사하기가 수행평가로 나옵니다. 질문의 종류를 몇 가지 이상 쓰라는 조건이 붙는 경우가 많습니다.
모둠 과제는 개인 기여를 적어 내게 하는 학교가 많습니다. 중학교 수행평가는 과목 총점에서 차지하는 몫이 작지 않아 지필만으로는 성적이 채워지지 않습니다.
이 단원의 앞과 뒤
| 앞 | be동사·일반동사에서 익힌 의문문 어순 위에 섭니다. do와 does의 쓰임이 흔들리면 의문사 의문문에서 다시 걸립니다. |
|---|---|
| 뒤 | 중3의 간접의문문으로 이어집니다. 중3에서는 의문문이 문장 속에 들어가면서 어순이 평서문으로 되돌아갑니다. |
중1 영어 단원 순서
시험 범위에 들어왔을 때
범위부터 확인
중1 영어 진도표와 시험 범위 공지를 나란히 놓고 의문사 의문문 단원이 차지하는 몫을 가늠합니다. 범위 끝에 걸린 단원은 수업이 급하게 지나간 경우가 많습니다.
학교 자료에서 출제 형태 보기
수업 학습지와 활동지를 모아 두면 출제 근거가 보입니다. 의문사 의문문 단원은 특히 활동지에서 문항이 옮겨 나오는 일이 있습니다.
틀리는 자리 좁히기
의문사 의문문 단원 문제를 풀 때 틀린 것을 개념 때문인지 계산이나 표현 때문인지 갈라 적습니다. 갈라 두지 않으면 같은 자리에서 또 걸립니다.
서술형 답안 연습
쓴 답안을 스스로 채점해 봅니다. 자기 글을 읽어 보면 빠진 근거가 눈에 들어옵니다.